【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過程中,我們體驗(yàn)過多種實(shí)驗(yàn)探究給我們帶來的樂趣。
(1)觀察人血液永久涂片時(shí),顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是________。
(2)在“觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)是________。
(3)取新鮮的豬心臟一個(gè),結(jié)扎上腔靜脈,從下腔靜脈注人自來水,觀察到自來水從一條大血管中流出,這條大血管是________。
(4)為檢驗(yàn)人體呼出氣體成分的變化,實(shí)驗(yàn)制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標(biāo)記為A、B用大號(hào)注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果________(填A或B)瓶中的石灰水會(huì)變渾濁。
(5)通過“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為反應(yīng)速度跟注意力是否集中有關(guān)嗎?________。
【答案】紅細(xì)胞 紅細(xì)胞單行通過 肺動(dòng)脈 B 有關(guān)
【解析】
(1)血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈,血液流動(dòng)的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間。
(1)在顯微鏡下,我們看見最多的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞,白細(xì)胞呈圓球狀,有細(xì)胞核;看不到的血細(xì)胞是血小板,因?yàn)檠“鍌(gè)體小,普通顯微鏡下很難觀察的到。
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈,血液流動(dòng)的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間。
(3)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流;因此若將水從上腔靜脈注入,同時(shí)扎緊下腔靜脈,則水從肺動(dòng)脈流出。
(4)A裝置是用用大號(hào)注射器慢慢注入的是空氣,所以A試管內(nèi)的石灰水不變渾濁,B試管用嘴通過塑料吸管向B吹氣,人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,故B試管試管內(nèi)的石灰水會(huì)變渾濁。
(5)通過“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為反應(yīng)速度跟注意力是否集中有關(guān),注意力集中反應(yīng)速度就快,注意力不集中反應(yīng)速度就慢。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于_____行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?_____(選填“能”或“不能”)。
(3)成年猩猩要完成這種行為,需要通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和_____而獲得。
(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。
(5)通過這個(gè)例子我們可以知道,動(dòng)物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,可以推測出他 ( )
A.幼年期缺乏甲狀腺激素
B.成年期缺乏甲狀腺激素
C.幼年期缺乏生長激素
D.成年期缺乏生長激素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燕子的生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“青蟲不易捕,黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為
B.燕子受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C.燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個(gè)階段
D.“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是尿液、血漿、原尿三種液體的成分比較表(單位:克/100毫升),請(qǐng)回答下列問題。
水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機(jī)鹽 | |
甲 | 93 | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 |
乙 | 99 | 0 | 0.1 | 0.03 | 0.002 | 0.9 |
丙 | 96 | 0 | 0 | 2 | 0.05 | 0.9 |
(1)乙與甲在成分上的主要區(qū)別是不含________。丙與乙在成分上的主要區(qū)別是不含________。
(2)經(jīng)判斷可知:表格中________(填甲、乙或丙)可能是尿液。其主要成分是________和尿酸、尿素等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)雞細(xì)胞的DNA進(jìn)行編輯,去掉其中的一個(gè)小片段的雞不會(huì)再被禽流感病毒感染。基因的編輯針對(duì)的是雞細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ( )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.線粒體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,某中學(xué)發(fā)現(xiàn)疑似風(fēng)疹病例,市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,填寫傳染病報(bào)告卡。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.風(fēng)疹具有傳染性和流行性的特點(diǎn)
B.發(fā)病學(xué)生屬于易感人群
C.要及時(shí)終止風(fēng)疹的流行,必須切斷流行的全部三個(gè)環(huán)節(jié)
D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風(fēng)透氣,屬于保護(hù)易感人群
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com