【題目】據(jù)報道,某中學發(fā)現(xiàn)疑似風疹病例,市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進行流行病學調查,填寫傳染病報告卡。下列有關敘述正確的是( )
A.風疹具有傳染性和流行性的特點
B.發(fā)病學生屬于易感人群
C.要及時終止風疹的流行,必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)
D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風透氣,屬于保護易感人群
【答案】A
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。
A.風疹屬于傳染病,具有傳染性和流行性,A正確。
B.易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,發(fā)病學生能夠散播病原體,屬于傳染源,B錯誤。
C.傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可。所以,切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)中的任何一個都可以終止風疹的流行,C錯誤。
D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風透氣,屬于切斷傳播途徑,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學是一門實驗科學,實驗探究既是生物學的學習內容,也是學習生物學的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學習過程中,我們體驗過多種實驗探究給我們帶來的樂趣。
(1)觀察人血液永久涂片時,顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細胞是________。
(2)在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中,在視野里看到三種血管。確認視野里的血管為毛細血管的依據(jù)是________。
(3)取新鮮的豬心臟一個,結扎上腔靜脈,從下腔靜脈注人自來水,觀察到自來水從一條大血管中流出,這條大血管是________。
(4)為檢驗人體呼出氣體成分的變化,實驗制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標記為A、B用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結果________(填A或B)瓶中的石灰水會變渾濁。
(5)通過“測定反應速度”的實驗,你認為反應速度跟注意力是否集中有關嗎?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿可作為鳥類的代表。下列特征中家鴿具有的是( )
A.用肺呼吸,氣囊輔助呼吸B.體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變
C.心臟四腔,胎生、哺乳 D.身體分節(jié)且分部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是( )
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細菌吃了水果,死亡后變成了酒精
D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉化成酒精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進行了觀察和探究,以下敘述不正確的是( )
A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙剛產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C.小蝌蚪用鰓呼吸D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的說法不正確的是( )
A.在植物體綠色部分的細胞中,細胞質內有葉綠體
B.細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一
C.細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質
D.肌肉細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)不同,基本結構也不一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內含酵母菌);
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置23天.據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有_____組對照實驗,變量為酒曲的一組是_____。
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是_____。
(3)人們利用酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無氧條件下能把葡萄糖分解為_____。
(4)郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻和小麥是我國的主要糧食作物,大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關系如下表。相關分析不正確的是( )
等級 | 水稻、小麥和大豆的分類關系 | ||
種 | 稻 | 小麥 | 大豆 |
屬 | 稻屬 | 小麥屬 | 大豆屬 |
科 | 禾本科(禾亞科) | 豆科(蝶形花亞科) | |
目 | 禾本目 | 豆目 | |
綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | |
門 | 被子植物門 |
A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
B.最小分類單位是種
C.表中水稻和小麥的共同特征較少,親緣關系較近的是小麥和大豆
D.花、果實和種子是植物分類的重要依據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。因為自然保護區(qū)是( )
A.天然基因庫
B.天然實驗室
C.活的自然博物館
D.以上三者都正確
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