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【題目】生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（ ）

A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙剛產下的卵塊中含有受精卵

C.小蝌蚪用鰓呼吸D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

【答案】B

【解析】

青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

A．雄蛙鳴叫是在求偶屬于生殖行為，A正確。

B．青蛙的卵細胞和精子在水中結合形成受精卵，屬于體外受精，B錯誤。

C．蝌蚪用鰓呼吸，C正確。

D．成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產措施與去除頂端優(yōu)勢無關的是（ ）

A.棉花、茶樹打頂

B.果樹整枝

C.摘除側芽

D.番茄苗摘心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體性別決定的敘述中錯誤的是（　�。�

A.人的性別是由性染色體決定的B.自然狀況下第二胎生男生女的機會均等

C.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合

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【題目】種子的大小和形狀千差萬別，但基本結構相同，種子都由__________________組成，由_______________組成了種子的胚，胚是新植物的幼體。從菜豆種子的結構可以看出，菜豆屬于________________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

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【題目】日常生活中釀酒、做面包等都離不開酵母菌。酵母菌的細胞結構與動植物細胞相比有明 顯不同，比動物細胞多和比植物細胞少的結構分別是

A.細胞壁，葉綠體B.細胞壁，細胞核C.細胞質，葉綠體D.液泡，細胞核

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【題目】據報道，某中學發(fā)現疑似風疹病例，市疾控中心馬上派出專人到現場進行流行病學調查，填寫傳染病報告卡。下列有關敘述正確的是（ ）

A.風疹具有傳染性和流行性的特點

B.發(fā)病學生屬于易感人群

C.要及時終止風疹的流行，必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)

D.做好教室、宿舍清潔消毒，打開門窗通風透氣，屬于保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生態(tài)系統(tǒng)中維持著生態(tài)平衡，這種作用是通過 實現的。（ ）

A.直接取食植物體B.分解利用動植物的遺體或糞便

C.食物鏈和食物網D.光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物的根有許多根瘤，根瘤內有許多細菌，稱為根瘤菌。根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成氮化合物，而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質，由此可見：根瘤菌對豆科植物的生長是_______的。豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的_________。根瘤菌生活在豆科植物的根中，這種生活方式屬于________。試再舉一個屬于這種方式的實例_____________。根瘤菌繁殖后代的方式是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�

A.每種生物都是一個豐富的基因庫

B.分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構就越復雜，自動調節(jié)能力就越強

D.建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源

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