【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置23天.據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有_____組對照實驗,變量為酒曲的一組是_____。
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是_____。
(3)人們利用酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無氧條件下能把葡萄糖分解為_____。
(4)郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是_____。
【答案】兩 甲和乙 甲 酒精和二氧化碳 酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌
【解析】
①發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
②酵母菌在無氧條件下,分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
(1)甲和乙除了酒曲這個條件不一樣,其它什么條件都一樣,符合對照實驗變量唯一的標準,因此甲和乙是一組對照實驗;甲和丙除了糯米不一樣,其它條件都一樣,因此也是一組對照實驗。因此,郝思的實驗中有兩組對照實驗,變量為酒曲的一組是甲和乙。
(2)甲中既有糯米,又有酒曲的發(fā)酵作用,同時也密封確保無氧,使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;乙中無酒曲,糯米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖不能被進一步分解產(chǎn)生酒精;丙中無糯米,酒曲不能對此分解產(chǎn)生酒精,因此能產(chǎn)生甜酒的應該是甲。
(3)在制甜酒的過程中,酵母菌先是分解糯米中的淀粉生成葡萄糖,進一步再把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
(4)做酒的關(guān)鍵是干凈,不能有其它雜菌的摻入,因此整個過程要保持清潔,各種器具在使用前必須認真清洗,嚴謹油污,以防止雜菌的污染,使酒出現(xiàn)酸味。郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒還帶有酸味”,則空氣中的雜菌不能進入,那么只能是酒曲不純,除了有酵母菌外,還有其它雜菌。
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【題目】研究人員對雞細胞的DNA進行編輯,去掉其中的一個小片段的雞不會再被禽流感病毒感染;虻木庉嬦槍Φ氖请u細胞結(jié)構(gòu)中的 ( )
A.細胞質(zhì)B.細胞膜C.細胞核D.線粒體
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【題目】種子的大小和形狀千差萬別,但基本結(jié)構(gòu)相同,種子都由__________________組成,由_______________組成了種子的胚,胚是新植物的幼體。從菜豆種子的結(jié)構(gòu)可以看出,菜豆屬于________________(填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
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【題目】據(jù)報道,某中學發(fā)現(xiàn)疑似風疹病例,市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進行流行病學調(diào)查,填寫傳染病報告卡。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.風疹具有傳染性和流行性的特點
B.發(fā)病學生屬于易感人群
C.要及時終止風疹的流行,必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)
D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風透氣,屬于保護易感人群
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【題目】動物在生態(tài)系統(tǒng)中維持著生態(tài)平衡,這種作用是通過 實現(xiàn)的。( )
A.直接取食植物體B.分解利用動植物的遺體或糞便
C.食物鏈和食物網(wǎng)D.光合作用和呼吸作用
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【題目】豆科植物的根有許多根瘤,根瘤內(nèi)有許多細菌,稱為根瘤菌。根瘤菌能將泥土間的氮氣轉(zhuǎn)變成氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì),由此可見:根瘤菌對豆科植物的生長是_______的。豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的_________。根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種生活方式屬于________。試再舉一個屬于這種方式的實例_____________。根瘤菌繁殖后代的方式是____________。
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【題目】下列有關(guān)昆蟲的敘述中,不正確的是( 。
A.蒼蠅、蚊子和蝗蟲都屬于昆蟲
B.昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.昆蟲身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
D.昆蟲具有3對足、一般有2對翅
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