【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________________。

【答案】細(xì)胞

【解析】

試題分析：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞組成的，因此細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飲用了受到生活污水污染的水，可能導(dǎo)致的疾病是（ ）

A．齲齒 B．糖尿病 C．蛔蟲病 D．流行性感冒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是

A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程。屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是

A

步驟1

發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛吃哪些食物？

B

步驟2

根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)，推測螞蟻喜歡吃甜食

C

步驟3

在一個培養(yǎng)基兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行

D

步驟4

通過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜食物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成不包括

A．骨 B．肌肉 C．關(guān)節(jié) D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有________________________（寫出三種即可）等。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是 ____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的成分 _____________能夠通過光合作用制造有機(jī)物。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是 _____________關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯又會形成食物網(wǎng)。

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出，但必不可少的生物是 _________，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是 ________________________。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則貓頭鷹、狐體內(nèi)的污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)通過________________不斷積累。

（7）請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 ________________________________，請寫出一條能量損失最少的食物鏈________________________。

（8）根據(jù)（6）中所述情景，在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面，請?zhí)岢鰞蓷l人類應(yīng)該怎樣做的良策：_____________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。蠶絲是由蠶寶寶吐出的液體凝固而成的，是天然的蛋白質(zhì)分子化合物。穿著漂亮的蠶絲服裝給人干燥滑爽、舒適涼快的感覺。據(jù)圖回答有關(guān)家蠶的問題：

（1）請?jiān)谏蠄D序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。___________

（2）將序號按發(fā)育順序排列為：________。從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。

（3）蝗蟲、螻蛄等昆蟲的發(fā)育過程與圖中家蠶相比，沒有____________這個階段。

（4）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)。

（5）家蠶一般每5～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是________________。

（6）蠶蛾產(chǎn)的卵有圓形的，也有紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄

甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是

A. 乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無

B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置模式圖，以下說法正確的是( )

A. 人體吸入氣體中沒有二氧化碳

B. 人體呼出氣體成分中最多的是二氧化碳

C. 若甲瓶為吸氣，甲瓶澄清石灰水變渾濁

D. 若乙瓶為呼氣，乙瓶澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案