【題目】圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況,請(qǐng)分析回答
(1)圖中l(wèi)所示的細(xì)胞為________細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸________ 。
(2)圖中2所示的細(xì)胞體積最大,且與1所示細(xì)胞相比細(xì)胞中含有________ 。
(3)患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[ ]________,
(4)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)________ ,所示的結(jié)構(gòu),叫血小板。
【答案】 紅 氧氣 細(xì)胞核 白細(xì)胞 3
【解析】血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。在顯微鏡下:數(shù)量最多,呈兩面凹圓餅狀的是紅細(xì)胞;個(gè)體最大,數(shù)量最少,有細(xì)胞核的是白細(xì)胞;個(gè)體最小、形狀不規(guī)則的是血小板。圖中的1是紅細(xì)胞;2是白細(xì)胞;3是血小板。
(1)1紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀。在三種血細(xì)胞中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多。紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。
(2)2白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少。
(3)2白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。所以患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是白細(xì)胞。
(4)3血小板有止血和加速凝血的功能。小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)3血小板。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括________和___________兩個(gè)過程,它們是通過____作用而實(shí)現(xiàn)的。
(2)從A→C血液成分發(fā)生_______。
(3)兩圖中,含氧最高處是________,含二氧化碳量最高處是______________。
(4)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究大豆葉片衰老過程中光合作用的變化,研究者在大豆葉片充分展開后,持續(xù)監(jiān)測(cè)其光合速率及葉綠素含量變化,直至葉片臨近脫落為止,結(jié)果如下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.大豆葉片充分展開約25天后,光合速率逐漸下降
B.大豆葉片葉綠素含量在其充分伸展后并未達(dá)到最大
C.葉片接近脫落時(shí),有機(jī)物合成速率減少
D.光合速率變化只是由葉綠素含量變化造成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是海桐花一天中各個(gè)時(shí)段蒸騰速率、葉溫和氣溫的變化圖。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是 ( )
A. 蒸騰作用只發(fā)生在葉片上表皮
B. 8:00-14:00間蒸騰速率下降,植物無法吸水
C. 14:00-16:00間蒸騰作用有助于降低葉片溫度
D. 蒸騰作用消耗了植物吸收的大部分水,不利于植物生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀,相關(guān)部門提出了“單獨(dú)二胎”的政策。某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢后,符合“單獨(dú)二胎”政策,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后,該男同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個(gè)卷發(fā)妹妹,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫 。
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母的基因組成均是 。
(3)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 ,其中某個(gè)精子所含的性染色體是 。
(4)這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的幾率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的概念 圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A、B兩處分別是:A_________B___________
(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育,并通過_________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧,同時(shí)將廢物排出。
(3)進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來___________________。
(4)小林第一次遺精時(shí)很害怕,爸爸知道后,向他解釋了遺精的原因。請(qǐng)你幫他描述精子的“行蹤”:______________產(chǎn)生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→體外。
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