【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的概念 圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)A、B兩處分別是:A_________B___________
(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育,并通過_________________從母體獲得營養(yǎng)和氧,同時(shí)將廢物排出。
(3)進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來___________________。
(4)小林第一次遺精時(shí)很害怕,爸爸知道后,向他解釋了遺精的原因。請(qǐng)你幫他描述精子的“行蹤”:______________產(chǎn)生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→體外。
【答案】 森林古猿 受精卵 子宮 臍帶和胎盤 月經(jīng) 睪丸 附睪 輸精管 尿道
【解析】(1)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,標(biāo)志著新生命的開始。所以,A是森林古猿,B是受精卵。
(2)男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕。在母體的子宮內(nèi),胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周,其外貌開始像人,從這時(shí)起到出生前的胚胎,叫做胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。
(3)進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)。遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后,女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象,月經(jīng)期一般為4到5天,此時(shí)子宮內(nèi)膜是一個(gè)創(chuàng)傷面,要注意經(jīng)期衛(wèi)生.遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象,我們要正確對(duì)待。
(4)在男性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,輸送精子的器官是輸精管;前列腺能分泌粘液,陰囊有保護(hù)睪丸和附睪的作用,尿道能排出精液和尿液。所以,精子的“行蹤”:睪丸產(chǎn)生的精子→ 附睪丸→輸精管→尿道→體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況,請(qǐng)分析回答
(1)圖中l(wèi)所示的細(xì)胞為________細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸________ 。
(2)圖中2所示的細(xì)胞體積最大,且與1所示細(xì)胞相比細(xì)胞中含有________ 。
(3)患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[ ]________,
(4)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)________ ,所示的結(jié)構(gòu),叫血小板。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上,小蘭同學(xué)信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書.據(jù)圖回答:
(1)她能夠看到試卷上的字,首先由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球,經(jīng)過[③]_______→[②]瞳孔→[④]______→玻璃體等的折射作用,在[ ]_______上形成物像.
(2)她能夠聽到開考的鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥 ]______的振動(dòng),刺激了[ ]________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)上傳,最終在 ______皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法.
(3)在上課時(shí)需要消耗能量,此時(shí)人體所需要的能量主要來自細(xì)胞內(nèi)_______的氧化分解,在此過程中,由于________的分泌增多,促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的利用,保證人體有充足的能量完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(4)小明迷戀網(wǎng)絡(luò),視力急劇下降,經(jīng)醫(yī)生檢查,他得了近視。近視的主要原因及矯正方法是_________
A.晶狀體曲度過小,配帶凹透鏡
B.晶狀體曲度過大,配帶凸透鏡
C.晶狀體曲度過小,配帶凸透鏡
D.晶狀體曲度過大,配帶凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】疫情防控的關(guān)鍵期,全力救治新冠肺炎確診患者是重中之重,一些危重癥患者急需人工膜肺(ECMO)進(jìn)行救治。其原理如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.①處是從股靜脈引出的血液,為動(dòng)脈血
B.泵的功能相當(dāng)于心臟
C.氧合器的功能相當(dāng)于肺
D.氧合器中的膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人類利用動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。
A. 信鴿送信 B. 養(yǎng)貓捕鼠 C. 奶牛產(chǎn)奶 D. 蜜蜂采蜜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幾種動(dòng)物的起源情況,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.B和G的共同特征是體內(nèi)具有膈
B.原始哺乳動(dòng)物A能向不同方向進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳和變異
C.不同環(huán)境導(dǎo)致原始哺乳動(dòng)物發(fā)生了變異
D.遺傳、變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用某種生物技術(shù)獲得含有乳球蛋白羊奶的過程示意圖,該技術(shù)屬于( )
A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解讀曲線圖:下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。
(1)消化道由口腔、咽、食道 、 、 、大腸和肛門組成;
(2)圖中表示淀粉被消化過程的曲線是 ;
(3)蛋白質(zhì)被消化的起始部位是( ) ;
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是( ) ;
(5)由肝臟分泌參與脂肪消化的物質(zhì)是 。
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