【題目】下圖表示幾種動(dòng)物的起源情況，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.B和G的共同特征是體內(nèi)具有膈

B.原始哺乳動(dòng)物A能向不同方向進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳和變異

C.不同環(huán)境導(dǎo)致原始哺乳動(dòng)物發(fā)生了變異

D.遺傳、變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

【答案】C

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。綜合分析圖中的信息，易發(fā)現(xiàn)原始哺乳動(dòng)物是現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的共同祖先，現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物由原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。

A．圖中表明B和G都是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)具有膈，A正確。

B．原始哺乳動(dòng)物A能向不同方向進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳和變異，B正確。

C．生物變異有染色體變異，基因突變，基因重組…這些都是不定向的，生物的變異通過(guò)不定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境。變異不是環(huán)境導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤。

D．生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是海桐花一天中各個(gè)時(shí)段蒸騰速率、葉溫和氣溫的變化圖。據(jù)圖分析，以下敘述正確的是 （ ）

A. 蒸騰作用只發(fā)生在葉片上表皮

B. 8:00-14:00間蒸騰速率下降，植物無(wú)法吸水

C. 14:00-16:00間蒸騰作用有助于降低葉片溫度

D. 蒸騰作用消耗了植物吸收的大部分水，不利于植物生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了（ ）

A、生物能影響環(huán)境

B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C、環(huán)境能影響生物的生存

D、生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，男性性別決定和第二性征的形成過(guò)程如下圖所示，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）


A.男性體細(xì)胞中的性染色體組成為XY

B.Y染色體上的SRY基因決定著睪丸的發(fā)育

C.精子產(chǎn)生和第二性征的形成只與Y染色體有關(guān)

D.T基因可以控制相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？下圖是“人的由來(lái)”的概念 圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A、B兩處分別是：A_________B___________

(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育，并通過(guò)_________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧，同時(shí)將廢物排出。

(3)進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官開(kāi)始迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)___________________。

(4)小林第一次遺精時(shí)很害怕，爸爸知道后，向他解釋了遺精的原因。請(qǐng)你幫他描述精子的“行蹤”：______________產(chǎn)生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

⑴屈肘時(shí)，[①]__________處于________狀態(tài)。

⑵動(dòng)作的完成需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、__________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)等的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了。請(qǐng)結(jié)合圖形,回答下列問(wèn)題。

(1)將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的下劃線中。①__________、②__________、③__________、④__________、⑤__________。

(2)上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))。它由__________和________兩部分組成。

(3)②生物繁殖后代的方式是________。①生物在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,還能進(jìn)行________生殖。它在無(wú)氧條件下,可分解葡萄糖形成________和____________,被人們用來(lái)釀酒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（每空2分，共12分）如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

（2）當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓 大氣壓。

（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎。你認(rèn)為他的血液中 。

Ａ.紅細(xì)胞高于正常值 B.白細(xì)胞高于正常值

C.紅細(xì)胞低于正常值 D.白細(xì)胞低于正常值

（4）有炎癥要及時(shí)消炎，否則影響身體健康。醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 。（填圖中數(shù)字）

（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的 作用。

（6）葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的 內(nèi)被徹底氧化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是光合作用重要的原料之一，水分的供給量會(huì)直接影響到植物光合作用的進(jìn)行。研究不同灌水量對(duì)葡萄的光合作用的影響，篩選出適宜赤霞珠葡萄生長(zhǎng)的灌溉量，從而使水分得到高效利用。

（1）植物吸收水分的主要器官是______。

（2）科研工作者研究不同灌溉量對(duì)赤霞珠葡萄光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：（其中處理4是常態(tài)下的灌溉量）

凈光合速率可以用有機(jī)物的積累速率表示。上圖1可以看出四種處理在8：00-10：00凈光合速率逐漸升高，其影響的主要因素是______；10：00-14：00四種處理凈光合速率逐漸降低，其原因是由于溫度升高_____作用增強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，從而影響了葉片對(duì)_____的攝取。

（3）圖2是四種處理凈光合速率的日均值，圖3是四種處理的水分利用率日均值，由此可以分析得出，______的灌溉能夠滿足葡萄對(duì)水分的需求，并且使水分得到高效利用。

（4）新疆處于我國(guó)的西北部，白天溫度高，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，據(jù)此分析新疆的葡萄比中原地區(qū)的葡萄甜的原因是_______。

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