【題目】下列對(duì)圖中各曲線(xiàn)的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的曲線(xiàn)若代表氧氣含量的變化,則血管B可表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管
B.圖乙是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線(xiàn),BC段表示呼氣過(guò)程
C.圖丙為3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Y在C區(qū)域表示蛋白質(zhì)的初步消化
D.從圖丁曲線(xiàn)變化可知,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇,使其產(chǎn)生了抗藥性
【答案】D
【解析】
(1)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺泡時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(3)圖為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度圖,橫坐標(biāo)表示各段消化道:A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。
(4)達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。圖中使用農(nóng)藥時(shí)把一部分害蟲(chóng)殺死,害蟲(chóng)群體密度減少;一段時(shí)間藥效過(guò)后,害蟲(chóng)大量繁殖,害蟲(chóng)群體密度增加;再使用農(nóng)藥又把一部分害蟲(chóng)殺死,害蟲(chóng)密度又減少。
A.如果曲線(xiàn)代表氧氣的變化,圖中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)氧氣減少,因此血管B表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,A正確。
B.圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程,AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,肋間肌和膈肌都收縮;BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣,B正確。
C.從圖中可以看出:在人體消化道中,數(shù)量首先變少的是X,然后是Y,最后是Z,這說(shuō)明最先被消化的是食物X,然后是食物Y,食物Z最后被消化。由此可以判斷X是淀粉,Y是蛋白質(zhì),Z是脂肪,C正確。
D.從圖丁曲線(xiàn)變化可知,農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性變異的害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇,曲線(xiàn)一開(kāi)始下降表示沒(méi)有抗藥性的害蟲(chóng)被大量殺死,而用藥一段時(shí)間后,有抗藥性的害蟲(chóng)開(kāi)始繁殖逐漸增多,D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ②③作為分解者,它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用
B. 把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,甚至死亡
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活
D. ②③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的組織中能夠保持分裂分化能力并形成其它組織的是( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 分生組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)
(1)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起____________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下.為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行______。
(2)甲圖中,選擇標(biāo)有_____X的物鏡,可觀察到更大的物象;調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了葉綠體,少畫(huà)了________。
(4)乙圖中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[_____]細(xì)胞核.細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu),但有些生物沒(méi)有成形細(xì)胞核,如:______;有些生物甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①②③合稱(chēng)為______,④和⑤合稱(chēng)為_______.
(2)將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[]_____,而它內(nèi)部的______會(huì)發(fā)育成種子.
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,原因是這樣的花中只有_____.(填雄蕊或雌蕊)
(4)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面坐著個(gè)白胖子.”形象地展示了花生的果實(shí)結(jié)構(gòu),其中“麻屋子”是指_____,“紅帳子”是指______,“白胖子”是指________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,后代成活率最高的是
A. 鳥(niǎo)類(lèi) B.哺乳動(dòng)物 C.兩棲動(dòng)物 D.爬行動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從活鯽魚(yú)的鰓蓋后緣流出的水與從其口中進(jìn)入的水相比顯著增加的成份是
A.養(yǎng)料 B.廢物 C.氧氣 D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是( 。
A. 葵花朵朵向太陽(yáng) B. 細(xì)菌真菌能繁殖后代
C. 一江春水向東流 D. 蜘蛛織網(wǎng),候鳥(niǎo)遷徙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥(niǎo)的體形呈________,該體形的作用是________。
(2)①是________,②是________,③是________,③的作用是________。
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是________,用字母指出氣體吸入的過(guò)程________(用圖中代碼填寫(xiě))
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com