請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)顯微鏡觀察的材料一定要
薄而透明
薄而透明
,常用的玻片標(biāo)本有三種:
裝片標(biāo)本
裝片標(biāo)本
、
涂片標(biāo)本
涂片標(biāo)本
、切片標(biāo)本.
(2)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(3)染色體由
DNA
DNA
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
兩種物質(zhì)組成,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫
基因
基因

(4)每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的,人的體細(xì)胞內(nèi)含
23
23
對染色體.
分析:此題考查了用顯微鏡觀察的材料要求、標(biāo)本的類型、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器、染色體的組成,不同的生物染色體數(shù)目不同,每種生物的染色體數(shù)目是一定的.標(biāo)本的分類按制作方法可分裝片、涂片、切片;按照保存時間可分臨時、永久玻片.
解答:解:(1)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須是可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能成像,因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的.根據(jù)制作標(biāo)本的方法,常用的玻片標(biāo)本有三種:裝片標(biāo)本、涂片標(biāo)本、切片標(biāo)本.
(2)葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能,線粒體能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,因此植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.
(3)細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因.
(4)每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的,人的體細(xì)胞內(nèi)含23對染色體.
故答案為:
(1)薄而透明;裝片標(biāo)本;涂片標(biāo)本;
(2)葉綠體;線粒體;
(3)DNA;蛋白質(zhì);基因;
(4)23.
點評:解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識合理解釋生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動物的共同特點是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,還形成
等級
等級

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
藻類
藻類
植物中提取出來的,煤是由
蕨類植物
蕨類植物
的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成的.
(2)種子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果實由
果皮
果皮
種子
種子
組成.
(3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
分生區(qū)
分生區(qū)
、
伸長區(qū)
伸長區(qū)
、成熟區(qū).
(4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生物能對外界刺激做出反應(yīng),叫做
 
.除病毒外,生物體都是由
 
構(gòu)成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
(4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
 
 
流動的.
(6)生物在生存和發(fā)展中不斷
 
環(huán)境,同時也在
 
和改變著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
(1)過程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物進(jìn)行a過程的主要器官是
 
,場所是
 
;制造的有機(jī)物除滿足自身的需要,還能為
 
提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲存的能量來自于
 
.植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過程,進(jìn)行的主要場所是在細(xì)胞中的
 
,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 

(3)請寫出光合作用過程的表達(dá)式是:
 

(4)綠色植物在光合作用中制造了
 
,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
 
作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
 

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同步練習(xí)冊答案