【題目】在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。為與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的三個生態(tài)系統(tǒng)。如: 生態(tài)系統(tǒng); 生態(tài)系統(tǒng), 生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】濕地;城市;農(nóng)田

【解析】試題分析:態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體,在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。就形成了不同的環(huán)境,生物與環(huán)境相適應(yīng),與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有綠色水庫、地球之肺之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,有地球之腎之稱。還有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如城市、農(nóng)田、淡水生態(tài)系統(tǒng)等(其他合理答案也對)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道:1952年12月,某城市霧大無風(fēng),家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每立方米大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8毫克、煙塵達(dá)4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天之內(nèi)死亡約4 000人。請回答:

(1)流經(jīng)該城市的主要河道也因此受到污染,引起魚類死亡,這與此種類型大氣污染能形成________有關(guān)。

(2)這種大氣污染對人體________系統(tǒng)的危害最大,將會造成________、________等病癥(舉出兩種主要病癥)。

(3)大氣中的二氧化硫?qū)⒅苯游:﹃懮叩戎参锏?/span>________組織。

(4)要防止類似悲劇的出現(xiàn),應(yīng)采取的措施有哪些?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你做任何一個動作時,都會包括以下步驟.這些步驟發(fā)生的正確順序是( 。
①相應(yīng)的骨受到牽引 
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 
④骨骼肌收縮
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究。

(1)你能幫他提出問題嗎?_______能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對你的問題,再作出假設(shè)吧_____________________________________

(3)設(shè)計實驗方案:

A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設(shè)置___________實驗

B.把甲放在_______下,乙放在 __________處培養(yǎng)。

C.本實驗的變量是______。

(4)該實驗的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽________綠,乙中的黃豆芽_______綠。(填“變” 或“不變”)

(5)該實驗的結(jié)論是:葉綠素的形成需要_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.水是組成植物細(xì)胞的重要成分
B.植物主要依靠根毛吸收水分
C.無機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收
D.綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物行為的說法中,錯誤的是( )
A.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
B.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是(

蝴蝶 蒼蠅 蜜蜂 螳螂 螻蛄 蟈蟈

A.⑤⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進(jìn)行探討。

(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

提出問題:______________________________________________________

作出假設(shè):______________________________________________________

設(shè)計方案:______________________________________________________

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

你的結(jié)論是:_____________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物的光合作用和呼吸作用的相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物,儲存能量
B.植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征
D.干燥、低溫有利于貯存糧食

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