【題目】修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進行探討。

(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

提出問題:______________________________________________________

作出假設(shè):______________________________________________________

設(shè)計方案:______________________________________________________

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

你的結(jié)論是:_____________________________________________________

【答案】 修正液會對動物有傷害嗎 修正液會對動物有傷害(或修正液對動物沒有傷害) ①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;③觀察6只老鼠進食的情況; ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠; ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常 如出現(xiàn)第一種情況:說明修正液對動物有傷害。 如出現(xiàn)第二種情況:說明修正液對動物沒有傷害

【解析】(1)提出的問題要具有針對性,本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害,所使用的材料是小白鼠,因此可以提出這樣的問題:修正液會對動物(或小白鼠)有傷害嗎?
(2)假設(shè)不能隨便作出,應有一定的依據(jù),要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設(shè),本探究可作出下列假設(shè):修正液會對動物有傷害
(3)實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;③觀察6只老鼠進食的情況;④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠
(4)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有兩種情況:①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常。
(5)分析實驗現(xiàn)象,可以得出如下結(jié)論:如出現(xiàn)第一種情況,說明修正液對動物有傷害;如出現(xiàn)第二種情況,說明修正液對動物沒有傷害

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞
D.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在廣闊的地球表面,地形復雜多樣,各地氣候差別很大。為與各種環(huán)境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的三個生態(tài)系統(tǒng)。如: 生態(tài)系統(tǒng); 生態(tài)系統(tǒng), 生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
B.昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D.爬行動物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是

A.進行呼吸; B.排出廢物;

C.交換體內(nèi)外的水分; D.攝取食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】駱駝和駱駝刺等沙漠動、植物表現(xiàn)出對_______的適應。海豹的皮下脂肪是對______的適應,而旗形樹的樹冠是對______的適應。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學希望通過探究酒精對水蚤心率的影響來尋找答案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。因水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)

小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

方法是:A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復3次。

B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復3次。

處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是: 對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是

(3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 ,使實驗結(jié)果更準確。

(4)結(jié)合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】技術(shù)設(shè)計能力是技術(shù)創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分。綠化校園的設(shè)計活動需要利用各種教育資源,發(fā)揚團隊合作精神,具有科學的態(tài)度和審美評價能力。你對這項設(shè)計活動采取的態(tài)度應該是

A. 學校已經(jīng)是花園式校園,何必多此一舉

B. 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關(guān)

C. 很想通過這次設(shè)計活動,學會技術(shù)設(shè)計的過程和方法

D. 對老師布置的設(shè)計任務,不想多費心思,敷衍了事

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“蚯蚓俗稱曲蟮,中藥稱地龍,地龍性寒味咸!毕铝惺恰坝^察蚯蚓”的實驗內(nèi)容,請分析回答相關(guān)問題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài)。注意觀察它的身體是否分節(jié),判斷其身體的前端的依據(jù)是有
(2)用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓的腹面,會有粗糙感。這是因為它的腹面長有協(xié)助運動的。
(3)將蚯蚓放在糙紙上和玻璃上,在糙紙上蚯蚓運動得要些(快或慢)。
(4)在實驗過程中要經(jīng)常用浸水的濕棉球保持蚯蚓體表濕潤的目的是。
(5)蚯蚓能分泌出許多特殊的酶類,有著驚人的消化能力。所以,我們可能開發(fā)利用蚯蚓來處理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案