【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞
D.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺

【答案】D
【解析】PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,A錯誤;PM2.5指數(shù)越高說明空氣污染越嚴重,質(zhì)量越差,B錯誤;肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞.肺泡里的PM2.5擴散進入血液,要通過兩層細胞:肺泡壁和毛細血管壁,經(jīng)過四層細胞膜;氧氣進入血液后,再進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合,又經(jīng)過了一層細胞膜;因此肺泡內(nèi)的PM2.5由肺泡進入血液中的需要經(jīng)過2層細胞,C錯誤;PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,然后進入肺,在肺泡中進行氣體交換,PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細血管壁進入周圍血液,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物

主要特征:體表有堅韌的________;身體和附肢都________。

代表動物:甲殼類蝦、蟹;多足類蜈蚣;蛛形類蜘蛛;昆蟲類蝗蟲

昆蟲的主要特征:身體分為_______、______、_________三部分;頭部有一對觸角,一個口器;腹部有_______對足,_______對翅;體表有__________,用于呼吸。[

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道:1952年12月,某城市霧大無風,家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每立方米大氣中二氧化硫的含量高達3.8毫克、煙塵達4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天之內(nèi)死亡約4 000人。請回答:

(1)流經(jīng)該城市的主要河道也因此受到污染,引起魚類死亡,這與此種類型大氣污染能形成________有關(guān)。

(2)這種大氣污染對人體________系統(tǒng)的危害最大,將會造成________、________等病癥(舉出兩種主要病癥)。

(3)大氣中的二氧化硫?qū)⒅苯游:﹃懮叩戎参锏?/span>________組織。

(4)要防止類似悲劇的出現(xiàn),應(yīng)采取的措施有哪些?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】忙碌了一天,終于可以舒舒服服地坐在餐桌邊品嘗美味佳肴了。看到了飯菜的形狀和顏色,聞到了飯菜的香味,嘗到了飯菜的味道,手指能感覺到飯碗的溫熱,聽到了爸爸媽媽的談話,一家人圍坐在餐桌旁吃飯的感覺真好!

在上面這段描寫中,有幾個描寫感覺的詞語,請把它們都找出來,并注明它們分別屬于我們?nèi)粘Kf的哪些感覺?

_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的運動系統(tǒng)包括( )
A.骨和肌肉
B.關(guān)節(jié)和骨骼
C.關(guān)節(jié)和肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)和肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面有關(guān)艾滋病的資料,分析并回答問題:
世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后,會破壞人體的免疫系統(tǒng),降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡。
(1)艾滋病能夠在人與人之間傳播,屬于
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的。
(3)艾滋病病毒沒有結(jié)構(gòu),它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部構(gòu)成。
(4)作為中學(xué)生,你覺得應(yīng)該用什么態(tài)度對待艾滋病患者?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟.這些步驟發(fā)生的正確順序是(  )
①相應(yīng)的骨受到牽引 
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 
④骨骼肌收縮
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究。

(1)你能幫他提出問題嗎?_______能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對你的問題,再作出假設(shè)吧_____________________________________

(3)設(shè)計實驗方案:

A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設(shè)置___________實驗

B.把甲放在_______下,乙放在 __________處培養(yǎng)。

C.本實驗的變量是______。

(4)該實驗的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽________綠,乙中的黃豆芽_______綠。(填“變” 或“不變”)

(5)該實驗的結(jié)論是:葉綠素的形成需要_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進行探討。

(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

提出問題:______________________________________________________

作出假設(shè):______________________________________________________

設(shè)計方案:______________________________________________________

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

你的結(jié)論是:_____________________________________________________

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