【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括（ ）
A.骨和肌肉
B.關(guān)節(jié)和骨骼
C.關(guān)節(jié)和肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)和肌肉

【答案】D
【解析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成。骨以不同形式連結(jié)在一起，構(gòu)成骨骼。形成了人體的基本形態(tài)，并為肌肉提供附著，在神經(jīng)支配下，肌肉收縮，牽拉其所附著的骨，以可動(dòng)的骨連結(jié)為樞紐，產(chǎn)生杠桿運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要的功能是運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等，都是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第二個(gè)功能是支持。構(gòu)成人體基本形態(tài)，頭、頸、胸、腹、四肢，維持體姿。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的第三個(gè)功能是保護(hù)。由骨、骨連結(jié)和骨骼肌形成了多個(gè)體腔，顱腔、胸腔、腹腔和盆腔，保護(hù)臟器。故選D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述下列現(xiàn)象的原因。

（1）明明生病了，幾天吃不下食物，身體明顯消瘦了。這是因?yàn)橘A存在體內(nèi)的________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少的原因。

（2）醫(yī)生檢查后，建議明明點(diǎn)滴葡萄糖液來(lái)恢復(fù)體力。這是因?yàn)槠咸烟悄転樯眢w提供__________，葡萄糖、淀粉、蔗糖都屬于____________。

（3）明明康復(fù)以后，媽媽每天都讓他多吃奶、蛋、魚(yú)、肉，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的____________。人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)它。

（4）小明有一段時(shí)間，每到傍晚的時(shí)候就看不清東西，媽媽讓他堅(jiān)持每天吃點(diǎn)熟胡蘿卜，這種現(xiàn)象就消失了。原因是于____________。

（5）廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”，除了補(bǔ)鈣外，還應(yīng)補(bǔ)充于____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有（ ）

A. 生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

B. 生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、高級(jí)消費(fèi)者、分解者

C. 消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非條件反射是生來(lái)就已建立的________。條件反射是出生以后在個(gè)體生活中逐漸形成的________。條件反射不像非條件反射那么固定，而是有著相當(dāng)?shù)摹?/span>________”，條件反射一般要在神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞——________參與下才能實(shí)現(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）停在窗臺(tái)上的一只小鳥(niǎo)被嚇飛了，當(dāng)眼望著它由近至遠(yuǎn)飛去時(shí)，眼球的變化是由于_________的調(diào)節(jié)，使___________變__了。

（2）電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時(shí)，什么也看不見(jiàn)。稍等片刻后，可看到周圍的人，眼球的變化是由于___________的調(diào)節(jié)，使_____變__了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
B.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞
D.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）下列各項(xiàng)中正確的是。

A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B．所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼

C．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成

D．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌長(zhǎng)頸鹿在擇偶時(shí)青睞于“長(zhǎng)頸”的雄性．下列對(duì)“長(zhǎng)頸”的敘述不符合生物進(jìn)化理論的是（ ）
A.“長(zhǎng)頸”性狀是可遺傳的
B.是通過(guò)遺傳物質(zhì)的變異二獲得的
C.是長(zhǎng)期鍛煉加強(qiáng)而獲得的
D.是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚(yú)。在觀察金魚(yú)時(shí)，他注意到金魚(yú)的口在水中有節(jié)奏的張開(kāi)、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋，魚(yú)不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水的意義是（ ）

A.進(jìn)行呼吸； B.排出廢物；

C.交換體內(nèi)外的水分； D.攝取食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案