【題目】某片桃樹園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠,那么,這片桃樹的產(chǎn)量將會(huì)( 。
A. 由于蜜蜂大量增加,會(huì)吃掉大量的花粉,因而產(chǎn)量會(huì)大量減少
B. 由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉,因而產(chǎn)量會(huì)增加
C. 由于桃花是風(fēng)媒花,蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量沒有影響
D. 桃子雖然是蟲媒花,但蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響
【答案】B
【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉。同時(shí)由于桃花是蟲媒花,不能自己傳粉,必須依靠昆蟲傳粉,如蜜蜂采集花粉、花蜜,獲取食物;無(wú)意中蜜蜂幫助桃花傳粉,提高了桃花傳粉的效率,使這些植物順利地繁殖后代,有利于果實(shí)種子的形成,因而產(chǎn)量會(huì)大量增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述不相符的是
A. 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和食物消化的能力
B. 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換
C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失有關(guān)
D. 鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心血管疾病需要大家共同關(guān)注,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 人的心血管健康狀況與生活習(xí)慣關(guān)系密切,與遺傳因素?zé)o關(guān)
B. 酗酒會(huì)損傷肝臟,引發(fā)心血管疾病,損害神經(jīng)系統(tǒng)
C. 遇到突發(fā)心臟驟停的病人,應(yīng)馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院
D. 若做到合理膳食,不吸煙,不喝酒,就一定不會(huì)患心血管疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采用口對(duì)口吹氣法,下列處理方法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 要關(guān)閉門窗,避免外界噪聲干擾 B. 吹氣頻率要和平時(shí)的呼吸頻率相似
C. 首先在病人頸下墊物,解開衣扣、領(lǐng)帶等 D. 吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次,正確的是( 。
A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后,小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩,在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段,之后,把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中,長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( )
A. DNA、染色體、基因 B. DNA、基因、染色體
C. 基因、DNA、染色體 D. 染色體、DNA、基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)50年代美國(guó)栽培大豆患萎黃病,產(chǎn)量大幅下降。70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到野生大豆,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這得益于生物多樣性的
A. 環(huán)境多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 基因多樣性 D. 物種多樣性
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