【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述不相符的是

A. 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和食物消化的能力

B. 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換

C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失有關(guān)

D. 鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

【答案】B

【解析】兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，A正確；家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，B錯(cuò)誤；蛇是爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗片，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，C正確；魚的呼吸器官是鰓，由許多的鰓絲組成，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，因此適于水中生活，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　�。�
A.鰓、體壁、氣管
B.氣管、鰓、體壁
C.鰓、氣管、體壁
D.體壁、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于結(jié)締組織的是（　　）
A.骨組織
B.肌腱
C.軟骨
D.皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟的正確排序是 ( )

①把天竺葵放在陽光下照射

②用酒精隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素

③用黑紙片對天竺葵葉片進(jìn)行部分遮光

④把生長旺盛的天竺葵放到黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片h摘下,去掉黑紙片

⑥用清水沖洗葉片后,滴加稀碘液

A. ④③①⑤②⑥ B. ④③⑤①⑥② C. ④⑤②③①⑥ D. ①②④③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí)，同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)進(jìn)行的一次思維對話，請分析回答:

甲說：到了夏天，我經(jīng)常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物葉面上發(fā)現(xiàn)菜青蟲，而茼蒿、萵筍葉上卻沒有，我推測這應(yīng)該是其先天性行為。

乙說：關(guān)鍵是如何獲得證據(jù)。我們可以將一定數(shù)量的菜青蟲放在不同植物的葉片之間，看看它們究竟取食哪種葉子，結(jié)果不就一目了然了嗎？

丙說：先天性行為是動(dòng)物生來就有的本領(lǐng)，如果用捉來的菜青蟲來做實(shí)驗(yàn)，能得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？

丁說：我認(rèn)為應(yīng)該從卵開始就進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的話能排除后天學(xué)習(xí)的可能。

（1）甲同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出的_________________。

（2）乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是___________的。你判斷的理由是___________________________________。

（3）如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該用_______________葉做為實(shí)驗(yàn)組，用___________葉做為對照組，若只用一種十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)是得不出準(zhǔn)確結(jié)論的，原因是_________________________________________。

（4）科學(xué)探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，____________的質(zhì)疑就對完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小白鼠是恒溫動(dòng)物，為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦（位于腦干上端），某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；

第二步：用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；

第三步：把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄。

請分析做作答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

（2）若甲鼠體溫______，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫___________，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。

（3）以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷分別是 ______________________和_______________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )

A. 合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

B. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用

C. 種植蔬菜的溫室在夜間開燈是為了增加合成有機(jī)物

D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某片桃樹園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠，那么，這片桃樹的產(chǎn)量將會(huì)（　�。�

A. 由于蜜蜂大量增加，會(huì)吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會(huì)大量減少

B. 由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會(huì)增加

C. 由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響

D. 桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)論證認(rèn)為早、午、晚三餐的熱量所占百分比分別是（　�。�
A.30%、30%、40%
B.30%、40%、30%
C.20%、40%、40%
D.40%、40%、20%

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