【題目】帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　�。�
A.鰓、體壁、氣管
B.氣管、鰓、體壁
C.鰓、氣管、體壁
D.體壁、鰓、氣管

【答案】C
【解析】生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同．如：（1）帶魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸；（2）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，生活在比較干旱的環(huán)境中，是用氣管進(jìn)行呼吸；（3）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在潮濕的土壤中，用濕潤(rùn)的體壁呼吸．所以，帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠C、鰓、氣管、體壁．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的雨水。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是（ ）

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 用于觀賞 D. 幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的描述中，正確的是（　�。�
A.男性主要生殖器官是陰莖
B.女性主要生殖器官是卵巢
C.睪丸發(fā)育屬于男性第二性征
D.乳房發(fā)育屬于女性第一性征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲取高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)分別是(　　)

A. 雜交、基因突變 B. 雜交、雜交

C. 雜交、轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培養(yǎng)、無(wú)土栽培

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年冬天甲型病毒性流感“風(fēng)靡”全國(guó)，我市也非常流行。很多同學(xué)不幸感染，眾多家庭無(wú)一人幸免。導(dǎo)致醫(yī)院、社區(qū)門診人滿為患。具此下面的說(shuō)法正確的是

A. 引起甲型流感的病毒屬于傳染源 B. 甲型流感患者屬于病原體

C. 患甲流后及時(shí)打針或吃藥治療是控制傳染源 D. 抗生素對(duì)甲型流感病毒很有效

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小娟對(duì)種子的萌發(fā)是否需要光存在爭(zhēng)議。小明說(shuō)：“種子的萌發(fā)不需要光，因?yàn)槲铱催^(guò)農(nóng)民種地，都是把種子種到土壤中�！毙【暾f(shuō)：“種子的萌發(fā)需要光，因?yàn)檗r(nóng)民播種萵苣時(shí)，都是把種子催芽后再種植。”兩位同學(xué)想到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光。請(qǐng)你補(bǔ)充完成以下探究報(bào)告：

（1）提出問(wèn)題：___________________？

（2）制訂計(jì)劃：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該是________。為了更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)計(jì)______組。種子的萌發(fā)需要一定的外界條件，實(shí)驗(yàn)除了變量這一個(gè)條件不同以外，必須保證有一定的水分、______________、________________等相同的外界條件。

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)材料

光照

黑暗

綠豆種子

192

190

（3）實(shí)施計(jì)劃：在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如表：（單位：粒）

（4）對(duì)比發(fā)芽率，兩位同學(xué)得出結(jié)論：________。

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)材料

光照

黑暗

萵苣種子

185

0

西瓜種子

0

190

大豆種子

180

178

（5）兩位同學(xué)進(jìn)一步探究，在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如下表：（單位：粒）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表中的三種植物種子，萌發(fā)受光照抑制的是_______，由此，

你覺得對(duì)種子萌發(fā)與光的關(guān)系該怎樣表述?___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于病原體的是( )

A. 感冒病毒 B. 結(jié)核桿菌 C. 蛔蟲 D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述不相符的是

A. 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和食物消化的能力

B. 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換

C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失有關(guān)

D. 鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案