【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A.骨組織
B.肌腱
C.軟骨
D.皮膚

【答案】D
【解析】動(dòng)物和人體的結(jié)締組織種類很多，分布廣泛，如選項(xiàng)A的骨組織、選項(xiàng)B的肌腱，選項(xiàng)C的軟骨、還有淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能．選項(xiàng)D的皮膚屬于器官，是由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等功能． 因此，選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)游锖腿说幕窘M織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是（ ）

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 用于觀賞 D. 幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小娟對(duì)種子的萌發(fā)是否需要光存在爭(zhēng)議。小明說(shuō)：“種子的萌發(fā)不需要光，因?yàn)槲铱催^(guò)農(nóng)民種地，都是把種子種到土壤中�！毙【暾f(shuō)：“種子的萌發(fā)需要光，因?yàn)檗r(nóng)民播種萵苣時(shí)，都是把種子催芽后再種植�！眱晌煌瑢W(xué)想到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光。請(qǐng)你補(bǔ)充完成以下探究報(bào)告：

（1）提出問(wèn)題：___________________？

（2）制訂計(jì)劃：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該是________。為了更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)計(jì)______組。種子的萌發(fā)需要一定的外界條件，實(shí)驗(yàn)除了變量這一個(gè)條件不同以外，必須保證有一定的水分、______________、________________等相同的外界條件。

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)材料

光照

黑暗

綠豆種子

192

190

（3）實(shí)施計(jì)劃：在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如表：（單位：粒）

（4）對(duì)比發(fā)芽率，兩位同學(xué)得出結(jié)論：________。

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)材料

光照

黑暗

萵苣種子

185

0

西瓜種子

0

190

大豆種子

180

178

（5）兩位同學(xué)進(jìn)一步探究，在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如下表：（單位：粒）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表中的三種植物種子，萌發(fā)受光照抑制的是_______，由此，

你覺(jué)得對(duì)種子萌發(fā)與光的關(guān)系該怎樣表述?___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于病原體的是( )

A. 感冒病毒 B. 結(jié)核桿菌 C. 蛔蟲(chóng) D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。下列哪項(xiàng)對(duì)保護(hù)生物多樣性無(wú)效（ ）

A. 建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù) B. 多引進(jìn)外來(lái)物種

C. 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌分別處于什么狀態(tài)（　　）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全，關(guān)乎民生。下列說(shuō)法符合食品安全行為的是（ ）

A. 帶有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果不含農(nóng)藥，可以不必用清水浸泡和沖洗

B. 可以作發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飲料喂養(yǎng)家禽家畜

C. 切生、熟食品的砧板不用分開(kāi)

D. 購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的豬肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述不相符的是

A. 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和食物消化的能力

B. 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換

C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失有關(guān)

D. 鯽魚(yú)有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（　�。�

A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

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同步練習(xí)冊(cè)答案