【題目】在下列細(xì)菌中，對人體有害的是（ ）

A．乳酸菌 B．枯草桿菌 C．根瘤菌 D．鏈球菌

【答案】D

【解析】解：A、乳酸菌是一種有益菌，制酸奶和泡菜都要用到乳酸菌．不符合題意．

B、枯草桿菌 枯草桿菌在污水處理及生物肥發(fā)酵或發(fā)酵床制作中應(yīng)用相當(dāng)廣泛，是一種多功能的微生物．不符合題意．

C、根瘤菌 在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活．不符合題意．

D、鏈球菌 是一種致病菌，能使人或動物患肺炎．符合題意．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（　�。�
A.血漿有運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
B.血小板有止血和加速凝血的作用
C.白細(xì)胞數(shù)量最多，有細(xì)胞核
D.紅細(xì)胞有運輸氧的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，進行了如下實驗：

步驟一.將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養(yǎng)十只同種且大小、生長狀況相同的蝌蚪。

步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)五次，乙組不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同。

步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并進行記錄。

步驟四、將每天記錄的數(shù)據(jù)整理為下表：

步驟五、實驗結(jié)束后，生物學(xué)興趣小組將由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙放回大自然。

請根據(jù)以上探究過程，回答下列問題：

（1）步驟2的目的是設(shè)置________________實驗。

（2）該實驗的實驗變量是___________________________。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，只能得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能_________蝌蚪的發(fā)育。

（4）為了提高實驗結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，該實驗還應(yīng)進行______。

（5）蛙在生物分類上屬于脊椎動物中的___________類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚能生活在水中有兩個至關(guān)重要的特點:一是能靠___來獲取食物和___;二是能在水中___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實驗．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請據(jù)此分析：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A．室溫保持在25℃

B．彎管阻擋了細(xì)菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好

D．沒有空氣進入乙試管內(nèi)

（3）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是 __________________________

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百色盛產(chǎn)芒果，被譽為“芒果之鄉(xiāng)”．芒果的種子中，幼小的生命體是（　　）
A.胚乳
B.子葉
C.胚
D.胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

1請你分辨圖中的三種生物寫出名稱：圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。

2寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①___________ ②___________ ③___________；圖B中①的名稱是____________，它是運動 “器官”。

3圖中屬于原核生物的是圖 __________。

4能進行出芽生殖的是圖_______的生物，只能依靠孢子進行繁殖的是圖_______的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度．請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菌落:由___個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的___。

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同步練習(xí)冊答案