【題目】下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無(wú)性繁殖的是（ ）

①椒草的葉片長(zhǎng)出新個(gè)體②蛙的受精卵發(fā)育成新個(gè)體③細(xì)菌通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體⑤試管嬰兒的誕生

A. ①③④ B. ②⑤ C. ①③④⑤ D. 都是

【答案】A

【解析】試題分析：①椒草的葉片長(zhǎng)出新個(gè)體是無(wú)性生殖，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合，能直接長(zhǎng)成新個(gè)體。

②蛙的受精卵發(fā)育成新個(gè)體是有性繁殖，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

③細(xì)菌通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體是無(wú)性生殖。

④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖。

⑤試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng)，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，一般嬰兒是體內(nèi)受精，都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。綜上所述，①③④屬于無(wú)性繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜甘甜多汁，我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（ ）
A.受精卵
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中的黃金時(shí)期，生理和心理發(fā)生顯著變化。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)青春期發(fā)育的特點(diǎn)：_________。進(jìn)人青春期，男女變聲的過(guò)程約持續(xù)6一8個(gè)月，在此期間要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）
A.達(dá)爾文
B.哈維
C.克里克
D.林奈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用筷子夾住食物往嘴里送時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別（ ）

A．收縮．舒張 B．收縮．收縮 C．舒張．舒張 D．舒張．收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是

A.動(dòng)物冬眠 B.樹(shù)林底下好乘涼

C.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙 D.仙人掌的葉退化成刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�？萍寂d趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了四種處理：

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理情況

①

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

④

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

其中第一種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取_________與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究_______________的作用。

(3)處理一段時(shí)間后，向試管①中加碘液，試管內(nèi)的液體是否會(huì)變藍(lán)？為什么？

________________________________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將四支試管均置于______℃的溫水中，原因是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是（ ）

A. 能量轉(zhuǎn)化器 B. 空氣凈化器 C. 天然蓄水池 D. 分解消化器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

1928年弗萊明在研究金黃色葡萄球菌的菌落形態(tài)時(shí)，一個(gè)培養(yǎng)平板偶然污染了青霉菌。他用放大鏡檢查了這個(gè)平板時(shí)，發(fā)現(xiàn)青霉菌落周?chē)慕瘘S色葡萄球菌的菌落被明顯溶解。弗萊明注意到青霉菌斑點(diǎn)的四周有一圈無(wú)菌區(qū)，認(rèn)為這是一個(gè)微生物拮抗現(xiàn)象的有趣例子。而后他通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了特異青霉菌對(duì)葡萄球菌等許多細(xì)菌均有裂解作用。他進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，不僅這種青霉菌具有強(qiáng)烈的殺菌作用，而且過(guò)濾除菌后的特異青霉菌培養(yǎng)液也有較好的殺菌能力。于是，弗萊明推論真正的殺菌物質(zhì)是這種特異青霉菌生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生的代謝物，并將它命名為青霉素(Penicillin，盤(pán)尼西林)。

1939年，牛津大學(xué)病理學(xué)家弗洛里和德裔生物化學(xué)家錢(qián)恩決定對(duì)青霉菌培養(yǎng)物中的活性物質(zhì)——青霉素進(jìn)行提取和純化，經(jīng)過(guò)18個(gè)月的艱苦努力，他們終于得到了100 mg純度可滿(mǎn)足人體肌肉注射的黃色粉末狀的青霉素。他們發(fā)現(xiàn)，加入100萬(wàn)倍溶劑配制成的青霉素溶劑，就可以阻止老鼠身上鏈球菌的生長(zhǎng)。接著他們進(jìn)行了人體實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始情況不錯(cuò)，但病人體內(nèi)的細(xì)菌尚未完全消滅前，他們提煉的青霉素卻已經(jīng)用完了，雖然病人最終不治身亡，但青霉素的有效性卻已得到了充分的證明。1940年春天，他們又進(jìn)行多次動(dòng)物感染實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都非常令人滿(mǎn)意。

青霉素的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著抗生素紀(jì)元即化學(xué)治療的黃金時(shí)代的開(kāi)始。青霉素大量應(yīng)用以后，許多曾經(jīng)嚴(yán)重危害人類(lèi)的疾病，那些曾是不治之癥的猩紅熱、化膿性咽喉炎、白喉、梅毒、淋病、以及各種結(jié)核病、敗血病、肺炎、傷寒等，都受到了有效的抑制。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)特異青霉菌對(duì)葡萄球菌等許多細(xì)菌均有裂解作用。細(xì)菌______(填“有”或“無(wú)”)成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌有鞭毛，有助于細(xì)菌的__________。

(2)青霉菌具有強(qiáng)烈的殺菌作用。青霉菌屬于____菌，通過(guò)產(chǎn)生大量的________來(lái)繁殖后代。

(3)青霉素的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著抗生素紀(jì)元即化學(xué)治療的黃金時(shí)代的開(kāi)始。不能濫用抗生素是因?yàn)闉E用抗生素會(huì)增強(qiáng)人體內(nèi)細(xì)菌的____________。

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