【題目】“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語說明生物的現(xiàn)象是（ ）

A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過程；“龍生龍，鳳生鳳”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌在運(yùn)動中起的作用是（　　）

A. 支點(diǎn)作用 B. 動力作用 C. 杠桿作用 D. 協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程概括錯誤的是（ ）

A．水生→陸生 B．簡單→復(fù)雜

C．低等→高等 D．體小→體大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們通過制作臨時裝片來觀察甲圖和乙圖細(xì)胞，制作時首先在載玻片中央滴一滴__和__．

（2）有同學(xué)比較了甲圖和乙圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)乙圖細(xì)胞中沒有[]__、[]__、[]__．

（3）西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細(xì)胞液；而葉子為綠色主要由[]__來決定．

（4）甲圖細(xì)胞進(jìn)行分裂時，[]__先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的[]__和[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動物能長時間存活，必須提供（ ）

A．太陽能 B．足夠的有機(jī)物 C．氧氣 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的示意圖并回答問題：

（1）蝗蟲屬于昆蟲，有_____對觸角，_____對足，_____對翅．體表有_____，用于呼吸．

（2）蝗蟲的觸角和足等附肢以及身體都分節(jié)，因此，蝗蟲是_____動物．

（3）蝗蟲身體的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，所以蝗蟲需要定期_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道是（ ）

A．口腔 B．食道 C．喉 D．咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含維生素 的食物有助于防治夜盲癥；兒童缺乏含 的無機(jī)鹽易患佝僂病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．組織培養(yǎng) C．扦插 D．雜交

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