【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程概括錯(cuò)誤的是（ ）

A．水生→陸生 B．簡(jiǎn)單→復(fù)雜

C．低等→高等 D．體小→體大

【答案】D

【解析】

試題分析：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見(jiàn)體小→體大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題

（1）這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［ ］______、［ ］______和［ ］_______。

（2）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是［ ］________。

（3）楓樹(shù)的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的［ ］__________中溶解有花青素。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于［ ］

（5）沸水破壞菠菜細(xì)胞的__________ 就會(huì)成為菠菜湯。

（6）該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指_____和_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定的人類染色體數(shù)量和組成分別是是（ ）

A．23條，22條常染色體+X B．23條，22條常染色體+Y

C．46條，22對(duì)常染色體+XY D．24條，22條常染色體+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多食品的制作都離不開(kāi)微生物。比如在制作酸奶時(shí)就主要用到（　�。�

A. 霉菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)

扁形動(dòng)物

A身體表面與外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足

軟體動(dòng)物

B身體兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門

節(jié)肢動(dòng)物

C生活在水中，體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸，能游泳

魚(yú)

D體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是（　　）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例。下列對(duì)病毒的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒

B. 病毒只能寄生在活的細(xì)胞里才有生病活動(dòng)

C. 病毒都是傳染源

D. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語(yǔ)說(shuō)明生物的現(xiàn)象是（ ）

A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．捕食關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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