【題目】家庭利用冰箱來保鮮水果、蔬菜,可以延長果蔬的儲存時間,主要原因是

A.減少了果蔬的水分含量,減緩了呼吸作用

B.降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用

C.無法繼續(xù)進(jìn)行光合作用,減少了有機(jī)物的消耗

D.減少了環(huán)境中氧氣的含量,加快了呼吸作用

【答案】B

【解析】

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。

溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。 根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生活中貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該降低溫度,冰箱內(nèi)溫度較低,抑制了水果蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸消耗,延長果蔬儲藏時間。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草覆蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng),小明做了如下實(shí)驗(yàn),在甲、乙兩載玻片上,分別在兩端各滴上一滴相同的草覆蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,請回答下列問題.

(1)草覆蟲的身體由個細(xì)胞構(gòu)成,主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、表膜、收集管、纖毛等結(jié)構(gòu),其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過完成.
(2)乙載玻片在本實(shí)驗(yàn)中起作用.
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)食鹽顆粒,放在甲載玻片B側(cè)的邊緣(如圖),觀察到草覆蟲的移動方向是 , 這說明食鹽對草覆蟲的刺激是 . (選填“有利的/有害的”)
(4)在低倍顯微鏡下觀察草覆蟲時,常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維,其目的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和 三部分組成。在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和 的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請回答問題:

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是。后代白花的基因組成是
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時,染色體的數(shù)目要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖(填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌,它的生殖方式是生殖.
(2)制作饅頭時,(填圖中標(biāo)號)產(chǎn)生的氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是(填圖中標(biāo)號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長骨的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)A是 , 內(nèi)有豐富的 , 對骨的具有重要作用.
(2)C是 , 在C中填充的B是 . B在人的幼年時呈紅色,具有功能.
(3)D是 , E是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中作為被子植物分類的重要依據(jù)是

A.個體大小B.根、莖、葉

C.生活環(huán)境D.花、果實(shí)、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

(1)體型呈型,有利于在游泳時減少阻力;
(2)身體兩側(cè)有[] , 能感知水流.
(3)運(yùn)動器官是 , 其中[]控制前進(jìn)的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲,成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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