【題目】新鮮的豬血凝固成血塊后，馬上將血塊切開，觀察其切面，發(fā)現(xiàn)切面的顏色變化是（ �。�

A. 始終是暗紅色

B. 由暗紅色變?yōu)轷r紅色

C. 由鮮紅色變?yōu)榘导t色

D. 始終是鮮紅色

【答案】B

【解析】新鮮血凝固成血塊后，馬上將血塊切開，由于里面含氧少，所以血液是暗紅的，切開后，血液與氧結(jié)合，顏色又變?yōu)轷r紅色，故切面的顏色變化是由暗紅色變?yōu)轷r紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣被稱為“拓荒先鋒”它是由兩類生物共生在一起構(gòu)成的聯(lián)合體，這兩類生物分別是（　　）

A. 細(xì)菌和藻類 B. 根瘤菌和真菌 C. 細(xì)菌和真菌 D. 真菌和藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______。

（2）圖中B主要作用是___________。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是________。（填字母代號(hào)）

（4）圖中含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________（填字母代號(hào)）。

（5）切西瓜時(shí)，流出的液汁是___________，來自于圖中的___________結(jié)構(gòu)（填字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，下列對(duì)此無(wú)關(guān)的敘述是（ �。�

A. 人體的肺左右各一個(gè)

B. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁很薄僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 肺泡外毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定在一個(gè)有森林、野兔、狼參與構(gòu)建的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，兔子的數(shù)量將會(huì)（　　�。�

A. 上升 B. 先上升后下降 C. 保持平衡 D. 緩慢上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（　　）

A. 假設(shè)是對(duì)問題的一種可能解釋

B. 假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)

C. 假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D. 假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進(jìn)行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 卷柏 D. 小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)進(jìn)行芽接實(shí)習(xí)時(shí)，結(jié)果是接上去的芽沒成活，最有可能的原因是接穗與砧木的哪一部分沒有緊貼在一起（　　）

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案