【題目】假定在一個(gè)有森林、野兔、狼參與構(gòu)建的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，兔子的數(shù)量將會(huì)（　　�。�

A. 上升 B. 先上升后下降 C. 保持平衡 D. 緩慢上升

【答案】B

【解析】因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：森林→兔→狼的食物鏈，全部捕殺狼群會(huì)使兔的數(shù)量增加，從而使兔場(chǎng)上的植物（兔的食物）減少，以兔為食的動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多，后來(lái)兔的數(shù)量會(huì)隨著植物（兔的食物）的減少而減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于我國(guó)特有的珍稀爬行動(dòng)物的是（　�。�

A. 大熊貓 B. 大鯢 C. 丹頂鶴 D. 揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能協(xié)調(diào)各器官活動(dòng)的是（　�。�

A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述，哪項(xiàng)是不正確的？（ 　）

A. 是血液循環(huán)的動(dòng)力器官

B. 主要由心肌構(gòu)成

C. 心臟內(nèi)血液能順流和倒流

D. 內(nèi)有四個(gè)腔，即兩心房、兩心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（　　�。�

A. 太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程 B. 能量從生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程

C. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程 D. 能量從環(huán)境進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的豬血凝固成血塊后，馬上將血塊切開(kāi)，觀察其切面，發(fā)現(xiàn)切面的顏色變化是（ 　）

A. 始終是暗紅色

B. 由暗紅色變?yōu)轷r紅色

C. 由鮮紅色變?yōu)榘导t色

D. 始終是鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體.箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的氧氣

D. a、b的進(jìn)出都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案