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【題目】骨在運動中起（　�。┳饔茫�
A.杠桿
B.支點
C.動力
D.支持

【答案】A
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關節(jié)起支點作用．故選：A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解骨、關節(jié)和肌肉的配合的相關知識，掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節(jié)是支點，骨骼肌產生運動的動力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示。已知D為卵期，根據學習的相關知識回答問題。

（1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為______（用字母和箭頭表示）。

（2）若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為______，C為______期。

（3）蝗蟲能給農作物造成嚴重災害，為此我們最好應該在______（填字母）時期消滅蝗蟲。

（4）蜻蜓的發(fā)育過程和蜜蜂的發(fā)育過程不同之處是______。

（5）蠑螈與昆蟲在發(fā)育上的相同點是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為生物進化樹的一部分，請根據所學知識，據圖回答問題：

（1）①為______動物。

（2）②為______動物。

（3）③為______植物。

（4）從圖乙得知，最低等的植物類群為______。

（5）觀察進化樹，得出的信息不正確的是______。

A．圖中所示脊椎動物中，爬行動物是最低等的

B．⑤與④的親緣關系較與③的近

C．魚類的結構比鳥類的簡單

D．生物進化的總體趨勢是從水生到陸生、低等到高等、簡單到復雜的規(guī)律

（6）由“進化樹”可見，地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學說認為生物進化是______的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】板栗原產于我國，素有“千果之王”的美譽。為提高板栗的品質和產量，人們進行了不同的嘗試和研究。請結合所學知識回答下列問題。

（1）由圖1可知，板栗的種子外面有果皮包被，屬于______（被子/裸子）植物。其種子由雌花的______發(fā)育而成。利用種子繁殖板栗新植株屬于______（有性/無性）生殖，這種方式產生的后代變異性較大，產量和品質不能得到保證。

（2）農業(yè)生產中，為了快速得到品質好、產量高的板栗，人們常利用圖2所示______的方式進行繁育，該方式屬于______（有性/無性）生殖，有利于保持親本的優(yōu)良性狀。

（3）修剪枝條在板栗的生長發(fā)育中起著重要作用，為探究修剪強度對板栗產量的影響，研究人員進行了相關實驗，得到如下結果。

根據實驗結果可知，修剪強度為______時，板栗的產量最高。推測原因可能是：當保留的果枝數量太多時，葉片間相互遮擋，不能得到充足的______，從而影響了板栗植株的______作用；保留果枝數量過少時，又因進行該作用的______（器官）不足而影響有機物的總合成量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬魚與人類有許多相似的生理特征，且早期胚胎透明、發(fā)育速度快，便于體外觀察，因此成為了發(fā)育生物學的模式生物之一。為研究酒精對胚胎發(fā)育的影響，科研人員進行了如下實驗：

Ⅰ.取同一對斑馬魚的受精卵40粒，均分為四組，標記a、b、c、d。

Ⅱ.受精卵孵化后，分別用等體積的0%、1%、1.5%和1.75%的酒精進行處理。

Ⅲ.連續(xù)處理4天，觀察并記錄到如下實驗結果。

請回答下列問題：

（1）實驗材料對于實驗的成敗至關重要，斑馬魚適合作為發(fā)育生物學的模式生物的原因是：_____（至少寫出一條），“取同一對斑馬魚的受精卵”遵循了設計實驗的______原則。

（2）該實驗中a組起_____作用，各組數據結果應為組內10條斑馬魚統(tǒng)計結果的_____。

（3）該實驗結果顯示，酒精會導致胚胎_____，且酒精濃度越高，影響效果越_____。

（4）人類的胚胎發(fā)育主要在母體的______內進行，胎兒通過臍帶和_____與母體進行物質交換。孕婦飲入的酒精會部分進入胎兒體內，對胚胎發(fā)育造成影響。每年的9月9日是國際胎兒酒精譜系障礙（指由于孕期酒精暴露而產生的一系列影響的總稱）宣傳日，其目的是向公眾普及這種健康問題，并防止懷孕期間孕婦攝入酒精。請你為今年的宣傳日寫一條宣傳語：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量起點是從___________固定的太陽能開始的。

（2）該食物網中有________條食物鏈，貓頭鷹獲取能量最少的那條食物鏈是：______________。

（3）該圖中青蛙和蜘蛛的關系是：_______________________。

（4）要成為完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外還缺少_________________和___________________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中生物數最少的是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各自特有的運動方式，可以（　�。�
A.動出擊獲取食物
B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示中①、②、③、④依次相符的是

A. 種子植物、被子植物、雙子葉植物、玫瑰

B. 種子植物、被子植物、玫瑰、雙子葉植物

C. 雙子葉植物、種子植物、被子植物、玫瑰

D. 玫瑰、雙子葉植物、被子植物、種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位研究性學習小組的同學嘗試對校園內的生物進行分類，所采用的分類標準中，不科學的是（ ）
A.形態(tài)結構特點
B.生活環(huán)境
C.個人喜好
D.用途

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