【題目】下列哪項(xiàng)是由于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐伤緶p產(chǎn)（　�。�

A.連續(xù)干旱B.化肥使用不當(dāng)

C.大量捕殺青蛙，使害蟲因缺少天敵而大量繁殖D.酸雨的危害

【答案】C

【解析】

影響水稻生活的因素有生物因素和非生物因素。非生物因素包括陽光、溫度、水分、土壤等；生物因素指影響水稻生活的其他生物。水稻和青蛙構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)恰八尽οx→青蛙”。

A. 連續(xù)干旱導(dǎo)致缺水，是造成水稻減產(chǎn)的原因，是非生物因素對(duì)水稻的影響， A錯(cuò)誤。
B. 化肥使用不當(dāng)使水稻不能獲得需要的無機(jī)鹽，因而造成水稻減產(chǎn)，屬于非生物因素對(duì)水稻的影響，B錯(cuò)誤。
C. 在食物鏈“水稻→害蟲→青蛙”中，如果大量捕殺青蛙，會(huì)導(dǎo)致害蟲因缺少天敵而大量繁殖，從而使水稻遭到破壞，是由于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐伤緶p產(chǎn)，是生物因素對(duì)水稻的影響， C正確。
D. 酸雨的危害使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，不能被水稻吸收利用，是環(huán)境污染造成水稻減產(chǎn)，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列最適于研究動(dòng)物形態(tài)的方法是（ ）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究動(dòng)物的先天性行為。

背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。

提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：家蠶只取食桑葉是先天性行為。

制定計(jì)劃：

（1）請(qǐng)你在下面2種獲取家蠶的方式中選擇一種（____）。

A．去養(yǎng)家蠶的人那里取已經(jīng)長(zhǎng)大的家蠶

B．去養(yǎng)家蠶的人那里取家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶

（2）每一組家蠶的數(shù)量是（____）

A．用1只家蠶

B．用10只家蠶

（3）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___；所以你打算選哪兩種植物的葉子？______。

（4）如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是：________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔、鼠、蛇、鷹等生物，根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.捕食食物鏈中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者。

B.這些生物可構(gòu)成3條食物鏈

C.該生態(tài)系統(tǒng)的其中一條食物鏈為:草→兔→鷹→細(xì)菌

D.蛇會(huì)冬眠，影響蛇冬眠的因素是溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物說法正確的是（�。�

A.苔蘚植物是孢子類植物中最低等的

B.苔蘚植物有莖和葉的分化，而且可作為空氣污染程度的指示植物

C.苔蘚植物有真正的根、莖、葉的分化

D.苔蘚植物用種子來繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析材料回答問題。

材料一　鳥的消化特點(diǎn)

雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1 500克的雀鷹，一晝夜能吃掉800~1 000克肉。

材料二　人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較

占體重的百分比/%

每分鐘心搏次數(shù)/次

人

0.42

72

鴿

1.71

135~244

金絲雀

1.68

514

蜂鳥

2.37

615

（1）材料一說明，鳥消化的特點(diǎn)是食量__，消化食物時(shí)間短__及時(shí)排出。

（2）材料二說明，鳥的心臟占體重的百分比___，每分鐘心搏次數(shù)__。

（3）鳥的消化特點(diǎn)和心臟的特點(diǎn)有利于飛行過程中獲得充足的__和大量的能量糞便及時(shí)排出有利于減輕自身__，這些特點(diǎn)與空中飛行生活相適應(yīng)。

（4）鳥的身體被覆羽毛，前肢特化成______，體溫高而_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：下表為“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子的數(shù)量(個(gè)〕

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

A

2

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，20℃

B

2

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布，20℃

C

2

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，0℃

D

2

冷開水淹沒種子，水面上滴一層油，20℃

（1）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： _________________

（2）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，可探究的問題是__________________，用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照，可探究的問題是______________________________

（3）如果在改進(jìn)不足之處后，嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從_________________________方面尋找原因。

（4）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)第一步：在兩個(gè)相同培養(yǎng)皿底部墊上等量的紗布，并加入適量的水浸濕紗布，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的紗布上分別放入生理狀況相同、_________________的大豆種子。第二步：將其中的一組培養(yǎng)皿_________________，另一組置于黑暗的環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)說出伸肘、屈肘、手臂自然下垂和提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.水稻的早熟和晚熟B.玉米的黃粒和圓粒

C.小麥的抗病和易感染疾病D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案