【題目】下列有關(guān)蒜黃和韭黃兩種蔬菜的說(shuō)法，科學(xué)的是 ( )
A.它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因
B.它們是由環(huán)境的影響而引起的變異
C.它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變
D.將它們的活植株移到光下也不會(huì)再變成綠色

【答案】B
【解析】解：韭黃和蒜黃之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)樵谂嘤倪^(guò)程中，沒(méi)有接受到陽(yáng)光的照射，沒(méi)有葉綠素形成．如將韭黃和蒜黃移到光下，韭黃和蒜黃中將有葉綠素形成，因此它們是由環(huán)境的影響而引起的變異。
所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”（如圖）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。針對(duì)該“進(jìn)化樹(shù)”的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 丹頂鶴是由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)的

B. 珙桐與桫欏的親緣關(guān)系比它與海帶的更近

C. 動(dòng)物①比動(dòng)物②的結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單，更低等

D. 植物③和珙桐都可以依靠種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的，觀(guān)察如圖，回答下列問(wèn)題．

（1）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，包括_____和腎小管兩部分．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的_____作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[⑤]_____重新吸收，經(jīng)毛細(xì)血管送回血液．

（3）若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo)，此人可能患有_____�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中含碘較多的是

A．海帶、蝦等食品 B．黃豆、豬肝

C．小麥粉、綠豆 D．牛乳、豆腐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀(guān)察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題：

（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_____。

（2）用手向上頂起橡皮模（如圖甲），模擬的是_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)際呼吸過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于_____狀態(tài)。

（3）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成_____氣體與_____氣體的交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀(guān)察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎？（ ）
A.細(xì)胞壁、液泡
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖，①、②為相關(guān)氣體，A、B為相關(guān)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A過(guò)程所示的為_____里的氣體交換，B過(guò)程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的，①是由血液中的_____運(yùn)送的。

(3)通過(guò)A過(guò)程后，血管里流的是_____血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水污染的主要根源是 ，工業(yè)廢水， 污水，農(nóng)業(yè)、化肥等都會(huì)污染水環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是所有的物質(zhì)都能夠進(jìn)入細(xì)胞 （______）

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