【題目】綠色開花植物形成果實和種子必須完成的兩個重要生理過程是

A.開花和傳粉B.開花和受精

C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉

【答案】C

【解析】

雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉;花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精,綠色植物一朵花只有經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實。

綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精;ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。因此,一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列資料并回答問題

資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)患的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的各種節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:螞蟻是自然界最為團結的動物之一,群體內(nèi)部分工合作,每個個體都為了集體的 生存辛勤勞動。一只螞蟻的力量確實是微不足道的,但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍 團則可以橫掃整片樹林或一幢幢高樓,可以將一只獅子在短時間內(nèi)啃成一堆骨頭。這就 是所謂的“螞蟻效應”所產(chǎn)生的威力。

1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為和資料三中的螞蟻取食行為屬于_____,該行為是由動物體內(nèi)的____所決定的。

2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。

3)資料三中“螞蟻效應”體現(xiàn)了螞蟻是具有___________行為的動物?茖W家常用攝像機等工具對各種野外生物進行觀察,這種研究方法屬于___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,與詩中動物不相符的描述是(

A.體表被覆羽毛,前肢變?yōu)橐?/span>

B.胸肌不發(fā)達以減輕體重

C.直腸短不存糞便,以減輕體重

D.有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(

①用馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖

②水稻個體發(fā)育的起點是種子

③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合

④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為

⑤雌、雄蛙通過抱對完成體內(nèi)受精

A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】婚姻法規(guī)定禁止近親結婚,其科學依據(jù)是( )

A.后代患遺傳病的機會增大B.不利于艾滋病的防控

C.人類所有疾病都和近親結婚有關D.近親后代均會夭折

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“愛上生物學”社團某天的特色實踐作業(yè)是自制生態(tài)瓶,她們準備了幾條小魚、河泥、容器和清水,把容器置于陽光下,如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)瓶中還應補充( 。

A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析

1)土壤中一些腐生的______________________將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。

2)魚的內(nèi)臟分解生成了____________ 被蔬菜吸收,成為制造___________的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。

3)這種現(xiàn)象說明_____________者對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是(  )

A.子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條

B.一條染色體含有一個DNA分子,一個DNA分子中含有若干個基因

C.人的卵細胞中含有23個基因,形態(tài)和大小各不相同

D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者,直接或間接的以植物為食,獲取植物光合作用合成的______,這些物質在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放出_____,供動物生命活動需要。由此可見,動物是生物圈中的______。直接以綠色植物為食的動物稱為_____動物,以其他動物為食的稱為_____動物。在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復雜的捕食和被食的關系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了_____

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