【題目】水約占人體的( 。
A.20﹣﹣30%
B.30﹣﹣40%
C.40﹣﹣50%
D.60﹣﹣70%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣,但仍然患佝僂病,主要原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對鈣吸收的( )
A.維生索D
B.維生素A
C.維生索B
D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,圖是腎單位模式圖。根據(jù)表格和示意圖回答:
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_______(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[_____ ]腎小囊腔中。
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的______,大部分的水和部分________。圖中[4][5][6]合稱為_________。
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子___________;若尿液中
會出現(xiàn)葡萄糖,則可能是圖中[6]__________出現(xiàn)病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅薯,又稱山芋、地瓜,因含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),被稱為“抗癌冠軍”.紅薯中的淀粉在人體內(nèi)消化分解開始部分、主要場所和最終產(chǎn)物分別是( )
A.胃 小腸 葡萄糖
B.口腔 小腸 葡萄糖
C.口腔 大腸 麥芽糖
D.小腸 小腸 葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動物個體之間有各種交流信息的方式,下列哪一項不屬于動物的信息交流( )
A.螞蟻的舞蹈動作 B.鳥類的各種鳴叫聲
C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅釋放的墨汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙和丙分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動作的產(chǎn)生,請認(rèn)真看圖并回答。
(1)丙圖中①是骨骼肌兩端較細(xì)的部分叫做_____,②叫做_____。當(dāng)骨骼肌受_____傳來的刺激收縮時,就會牽動_____繞_____活動,于是身體的相應(yīng)的部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。
(2)要完成甲圖所示的動作,則需圖中[]_____收縮和[]_____舒張。
(3)脫臼是指[]_____從[]_____中滑脫出來。
(4)關(guān)節(jié)腔中的_____可以減少骨與骨之間的摩擦,在生活中常有人會患關(guān)節(jié)炎,主要病因是關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液過多,導(dǎo)致關(guān)節(jié)脹痛,其病灶部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程,在這個過程中細(xì)胞的數(shù)量增加。
(2)甲圖中②表示細(xì)胞的分化過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。
(3)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于________組織。
(4)番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,很多生命科學(xué)原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時,產(chǎn)生了一些疑問。請根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果,對這些疑問作出解答。(圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條,顏色較深處為被染紅的部分)
(1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域?從圖1可見,成熟區(qū)最顯著的特點是________,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見,成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________,能夠及時運(yùn)走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。
(2)導(dǎo)管是怎樣形成的?從圖6可見,分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小,伸長區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。
(3)導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎?從圖________可知,除根外,導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官,能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。
(4)氣孔是一個個小孔嗎?從圖2可見,氣孔是一個個的小孔,請在圖2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個氣孔的位置(表示方法參見圖6中的“根毛”)。
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