生物圈中的動物越高等，學習能力越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．
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分析：本題考查的是先天性行為和學習行為，動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，以及研究動物行為的方法．據(jù)此解答．
解答：解：動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動物的取食行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為．如蚯蚓走迷宮、動物的繞道取食行為．不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣，說明了動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤“的次數(shù)越少．
故答案為：√
點評：動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）海洋中的資源是“取之不盡，用之不竭”的
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（2）蛇身上的鱗片具有防止水分散失的作用
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（3）恒溫動物只有哺乳類和鳥類
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（4）兩棲動物從幼體到成體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育的過程
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（5）動物越高等，學習行為越多
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（6）動物總是有利于生態(tài)平衡
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（7）蒼蠅、蚊子能傳播疾病，應該將它們在生物圈中全部消滅
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（8）在動物中，昆蟲是種類最多的
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（9）軟體動物都需要貝殼保護身體
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（10）體溫恒定使動物更加適應陸地生活
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

生物圈中的動物越高等，學習能力越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物圈中的動物越高等，學習能力越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年重慶一中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈中的動物越高等，學習能力越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．    ．

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