【題目】通常而言,“取之不盡、用之不竭”的能源是指
A. 水能和石油 B. 核能和煤炭 C. 太陽(yáng)能和風(fēng)能 D. 石油和生物能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能 “自己”和“非已”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的 物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的 細(xì)胞和 細(xì)胞等,以維持人體的健康。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照由低等到高等的順序排列,正確的順序是( 。
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物
B. 節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
C. 軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲和乙分別表示玉米和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖,丙表示菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物重量隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有______________。
(2)甲、乙中,1、2、3表示的結(jié)構(gòu)分別是______________________________。
(3)在甲的剖面上滴加碘液,被染成藍(lán)色的部分是[____________](填標(biāo)號(hào))。
(4)如圖丙所示,菜豆種子在萌發(fā)初期,有機(jī)物的重量有所減少;當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí),其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請(qǐng)問(wèn):
①最接近光合作用開始的時(shí)刻是_______________點(diǎn)(選填“T1”或“T2”或“T3”)。
②T2—T3時(shí)間段,有機(jī)物重量逐漸增加的原因是_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是
A. 子宮、輸精管 B. 睪丸、卵巢
C. 卵巢、陰囊 D. 輸精管、輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述,正確的是( 。
A. 生物能動(dòng),非生物不能動(dòng)
B. 生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì),非生物不能
C. 生物有生命,非生物沒(méi)有生命
D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒(méi)有
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官中取出少量液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有:麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是圖中的
A. 1
B. 3
C. 4
D. 5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動(dòng)脈血管,b是靜脈血管,c是毛細(xì)血管
C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)森林資源,我國(guó)把每年的( )定為植樹節(jié)。
A. 3月15 日 B. 9月9日 C. 9月10日 D. 3月12日
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