【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(示例:[①]下腔靜脈)
(1)與左心室相連的血管是[ ]________。
(2)心臟內(nèi)保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是________。
(3)①②③④⑤中流動(dòng)脈血的有________(填序號(hào))。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液變成了________血,說明營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗________。
【答案】(1)④;主動(dòng)脈;
(2)房室瓣;
(3)④⑤;
(4)靜脈血;氧氣
【解析】
試題分析:(1)圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是右心房、B是右心室、C是左心房、D左心室;①是下腔靜脈、②是肺動(dòng)脈、③是上腔靜脈、④是主動(dòng)脈、⑤是肺靜脈,心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚,同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚,因此圖中心臟壁最厚的腔是[D]左心室,與其相連的血管是[④]主動(dòng)脈;
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.因此圖中保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是房室瓣;
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;如圖所示:因此在①下腔靜脈、②肺動(dòng)脈、③上腔靜脈、④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈中流動(dòng)脈血的有④主動(dòng)脈、⑤肺靜脈。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)的循環(huán)途徑是體循環(huán)的一部分,因此血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,由于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗氧氣,血液變成了含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ] (括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[ ] 壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液流動(dòng)過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 ,心室與動(dòng)脈之間有 ,四肢的靜脈中還具有 。
(3)在肺循環(huán)過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ] 時(shí),血液成分發(fā)生的變化是 ,從而使人體獲得氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.
(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它們分別是
種子植物:
孢子植物:
種子植物又分為 ,孢子植物又分為 .
裸子植物: ; 被子植物:
藻類植物: ; 苔蘚植物: ; 蕨類植物:
(2)請(qǐng)將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來.
(3)圖中屬于珍稀植物的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:
(1)分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ;分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]
(2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ,它位于腹腔的 。
(3)消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] ,只有吸收而無消化功能的是[ ] ,既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]
(4)請(qǐng)寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱: 。
(5)位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥兒嗎?它是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物﹣﹣朱鹮,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無直接關(guān)系的是( )
A.體表覆羽 B.前肢變成翼 C.有喙無齒 D.身體呈流線型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組用糖(淀粉)、脂肪、無機(jī)鹽和水飼喂,B組用A組的食物加上牛奶飼喂。20天時(shí),A組食物中加入牛奶,B組食物中除去牛奶,下圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試分析作答:
(1)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是:________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是:______________________________________。
(3)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>: __________________。
(4)每組均用20只而不用1只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>: __________________。
(5)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么?________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按圖一給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率(次/分鐘·條) | ||
第1次統(tǒng)計(jì) | 第2次統(tǒng)計(jì) | 第3次統(tǒng)計(jì) | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 57 | 59 | 61 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是 條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 。
(2)將表格處理后可得到如圖二,圖二中X的數(shù)值為 。
(3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越 。
(4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液成分的變化是 。
(4)某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由__________ 構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少
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