【題目】玉米的白化苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（ ）

A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異

C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異

【答案】B

【解析】

試題分析：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異，白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進行光合作用，不能制造有機物，不易存活，所以屬于不利變異，白化這一性狀是由隱性基因控制的，所以屬于可遺傳變異。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平常吃的下列各組海鮮中，屬于軟體動物的是（　�。�
A.紅魚、牡蠣
B.章魚、鮑魚
C.龍蝦、大閘蟹
D.烏賊、海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是（ ）

A．大熊貓 B．眼鏡蛇 C．河馬 D．帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學對家人的該性狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

【1】據(jù)表中信息分析爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd，Dd，姑姑的基因組成是DD或Dd。（_____）

【2】姑姑體細胞的染色體組成為22對常染色體+XX,其中的一條X染色體來自于爺爺或奶奶。 （_____）

【3】若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是75%。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅平靜時胸圍長度為85cm，盡力吸氣時胸圍長度為96cm，盡力呼氣時胸圍長度為81cm，則她的胸圍差是：

A.2cm B.95cm C. 13cm D. 15cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　　）

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

B. 物種A比物種B復雜、高等

C. 物種A比物種B簡單、低等

D. 物種A是由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，全民健身運動已成為人們的共識，訐多人養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習慣。下列鍛煉方式中你認為不科學的是（ ）
A.清晨在公園樹林里健身運動
B.黃昏在大樹下練太極
C.傍晚在林蔭小道上散步
D.早晨在操場上跑步

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）圖中屬于植物細胞的是__圖，屬于動物細胞的是__圖．

（2）寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱．A．__，B．__，C．__，D．__，E．__，F(xiàn)．__．

（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是__，它來自[]__．

（4）圖中[]__可以緩緩流動，加速細胞與外界進行物質(zhì)交換的速度，保證細胞各項生命活動的順利進行．

（5）對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[]__．

（6）在細胞質(zhì)中有細胞器，它是呼吸作用的場所，它的名稱是__．

（7）生物的遺傳物質(zhì)存在于[]__．

（8）光合作用的場所是[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年8月，第二屆全國青年運動會（簡稱二青會）將在太原舉辦，其中冰雪比賽項目已于今年1月在大同圓滿結(jié)束。數(shù)百名冰雪健兒上演了一幕幕速度與激情的碰撞，運動員與冰雪共舞，與青春同行。請讀圖并結(jié)合學過的知識，分析回答問題。

（1）速滑運動員在比賽中處于極度興奮的狀態(tài)，這是______調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

（2）運動員活動量大，能量消耗多，葡萄糖、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與小腸長度、環(huán)形皺襞及[]______（填結(jié)構(gòu)名稱）有關(guān)，這些營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入[]______（選填“動脈”“靜脈”或“毛細血管”），隨血液的流動經(jīng)下腔靜脈運送到[⑦]______。

（3）運動員經(jīng)常參加訓練和比賽，呼吸肌收縮力量增強，呼吸深度加大。呼吸時，[]______（填結(jié)構(gòu)名稱）中的氧氣通過氣體交換進入血液，隨血液從毛細血管靜脈端流動到肺靜脈。肺靜脈中流動的血液是______（選填“動脈血”或“靜脈血”）。

（4）運動員比賽時，出汗量顯著增多，排尿量相應______（選填“增多”“減少”或“不變”），同時，通過呼出氣體散失的水量相應增多。

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