探究食品的保存方法:李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法。
兩人的做法如下表:
 
項(xiàng)目
鮮蝦數(shù)
包裝
存放位置
時(shí)間
顏色
李明
3只
透明袋
冰箱
二天
保持原樣
小強(qiáng)
3只
透明袋
室內(nèi)
二天
有異味;白色
(1)李明的保存方法是___________________。
(2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是____________________________________________________。
(3)李明和小強(qiáng)分開(kāi)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?_____________________。
(4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是__________________________。
(1)低溫保存或冷藏法
(2)沒(méi)有破壞細(xì)菌和真菌生存環(huán)境,使細(xì)菌、真菌大量生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致小蝦腐敗
(3)是 溫度
(4)低溫能保存食物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究食品的保存方法:
李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法.兩人的做法如下表:

      項(xiàng)目 鮮蝦數(shù) 包裝 存放位置 時(shí)間 顏色
      李明 3只 透明袋 冰箱 二天 保持原樣
      小強(qiáng) 3只 透明袋 室內(nèi) 二天 有異味;白色(1)李明的保存方法是
      冷藏法
      冷藏法

      (2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是
      在室溫下適合細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,使細(xì)菌、真菌大量生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致小蝦腐敗
      在室溫下適合細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,使細(xì)菌、真菌大量生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致小蝦腐敗

      (3)李明和小強(qiáng)分開(kāi)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?
      是、溫度
      是、溫度

      (4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
      低溫能抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖因而能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期
      低溫能抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖因而能延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      探究食品的保存方法:
      李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法.兩人的做法如下表:
      項(xiàng)目鮮蝦數(shù)包裝存放位置時(shí)間顏色
      李明3只透明袋冰箱二天保持原樣
      小強(qiáng)3只透明袋室內(nèi)二天有異味;白色
      (1)李明的保存方法是______.
      (2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是______.
      (3)李明和小強(qiáng)分開(kāi)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?______.
      (4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______.

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      科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省白銀三中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      探究食品的保存方法:
      李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法.兩人的做法如下表:
      項(xiàng)目鮮蝦數(shù)包裝存放位置時(shí)間顏色
      李明3只透明袋冰箱二天保持原樣
      小強(qiáng)3只透明袋室內(nèi)二天有異味;白色
      (1)李明的保存方法是______.
      (2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是______.
      (3)李明和小強(qiáng)分開(kāi)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?______.
      (4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______.

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      科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(八)(解析版) 題型:解答題

      探究食品的保存方法:
      李明和小強(qiáng)兩位同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法.兩人的做法如下表:
      項(xiàng)目鮮蝦數(shù)包裝存放位置時(shí)間顏色
      李明3只透明袋冰箱二天保持原樣
      小強(qiáng)3只透明袋室內(nèi)二天有異味;白色
      (1)李明的保存方法是______.
      (2)小強(qiáng)存放的3只是變質(zhì)的,原因是______.
      (3)李明和小強(qiáng)分開(kāi)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?變量是什么?______.
      (4)依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______.

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