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將下列各項與相應(yīng)的成分搭配。

藻類	消費者
鯽魚	分解者
空氣	非生物成分
細(xì)菌	生產(chǎn)者

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

無機環(huán)境為生物生存提供。是消費者和分解者能量的直接來源，也是生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的，因此，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的；分解者的作用是把動、植物的遺體殘骸，沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)就會很快被動、植物的遺體殘骸堆滿而崩潰，故分解者在物質(zhì)循環(huán)中占有重要地位。無機環(huán)境、生產(chǎn)者、和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的。消費者的功能活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必需的基本成分。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖分析回答：

（1）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________________。
（2）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________。
（3）鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______________營養(yǎng)級。
（4）能量在各種生物之間以間以_____________的形式進行傳遞；碳在生物體與無機環(huán)境之間以_______________的形式進行循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：填空題

曾經(jīng)震驚世界的日本水俁（yu）病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的。經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg／L。設(shè)當(dāng)?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：

請分析表中信息，并回答問題：
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于________。
(2)生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過________這條途徑實現(xiàn)的。
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，寫出四種生物體內(nèi)物質(zhì)和能量流動的順序：________ （用字母和箭頭表示）。四種生物中，數(shù)量最多和最少的生物分別是________ （按順序填）
(4)甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是：營養(yǎng)級別越高的生物，________________。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中，除了上述的A、B、C、D這樣的生物外還應(yīng)該有___________兩部分。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列能正確表示生產(chǎn)者、消費者和分解者能量流動關(guān)系的是

[ ]

A．