【題目】人體的個體發(fā)育開始于（ ）
A.卵細胞的產(chǎn)生
B.精子的產(chǎn)生
C.受精卵的形成
D.嬰兒的出生

【答案】C
【解析】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞結合，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人體個體發(fā)育開始于精卵結合．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關知識后，選擇這對相對性狀的遺傳情況進行了研究。他們向全校同學發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示：

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

102

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

（1）興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學探究基本方法中的_________。

（2）根據(jù)上表第______類推斷， __________是顯性性狀 。

（3）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______，請在下圖圓圈中畫出其父親體細胞內(nèi)該對基因與染色體的關系。 ______

（4）若第二類家庭中的一對夫婦，第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌男孩的幾率是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏后可以（ ）

A.不讓水分散失 B.殺死內(nèi)部的細菌

C.減少水果果皮損傷 D.抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人類祖先從樹上到地面生活時，發(fā)生了一些顯著變化，促使古猿逐漸進化成人，下列敘述不正確的是（ ）

A．用后肢直立行走用前肢取食 B．學會制造工具

C．腦容量增加 D．牙齒數(shù)列增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生用黑白圍棋子代表生殖細胞來探究生男生女的幾率，這主要采用的科學方法是

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 模擬實驗法 D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是（ ）
A.右心房→右心室→肺動脈
B.左心室→左心房→主動脈
C.肺動脈→右心房→右心室
D.主動脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是有關人體生殖發(fā)育的概念圖，圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答：

（1）A是________。

（2）產(chǎn)生卵細胞的結構B是圖2中[ ]________。

（3）C是受精卵，它是在圖2中的[ ]________內(nèi)形成的。

（4）胎兒發(fā)育的場所是圖2中的[ ]________。

（5）從C到D大約經(jīng)過________天，D所示的過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類群中，學習行為較復雜的是 （ ）

A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成

B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的

C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中

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