【題目】鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú)類(lèi)。下列不屬于鯽魚(yú)適于水中生活特征的是（ ）

A.身體呈流線(xiàn)型B.鱗片表面有粘液

C.背面深灰色，腹面銀白色D.雌魚(yú)體內(nèi)有卵巢

【答案】D

【解析】

魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形呈流線(xiàn)型，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等。⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線(xiàn)可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。

身體呈流線(xiàn)型，可以減少游泳時(shí)水的阻力，與水生生活相適應(yīng)，A不符合題意。

身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，與水生生活相適應(yīng)，B不符合題意。

鯽魚(yú)身體背面深灰色，腹面銀白色為魚(yú)的保護(hù)色，與水中生活相適應(yīng)，C不符合題意。

雌魚(yú)體內(nèi)有卵巢，與鯽魚(yú)水中生活無(wú)關(guān)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃。其利用的是

A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性

C.建立自然保護(hù)區(qū)D.法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�

A.有的植物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

B.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

C.西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織

D.植物體的各種組織是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形瓷盤(pán)作容器，往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)。瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的板蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。

（1）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是__________對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。

（2）為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，墊板和透明板遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng)__________。

（3）若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的__________值作為結(jié)論的數(shù)據(jù)。

（4）若盤(pán)中放入1只黃粉蟲(chóng)可以嗎__________，為什么__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問(wèn)題（ ）

A.水土流失B.氣候改變C.生物多樣性受損D.以上都可能發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水螅周?chē)判┧?/span>,活水蚤進(jìn)入水螅體內(nèi)的方式( )。

A.水蚤游到水�？谥�

B.水蚤被吞入水�？谥�

C.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中

D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中不是爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物主要區(qū)別的是（　�。�

A.爬行動(dòng)物在陸地產(chǎn)卵B.爬行動(dòng)物終生用肺呼吸

C.多數(shù)爬行動(dòng)物不會(huì)游泳D.爬行動(dòng)物有堅(jiān)韌的卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.腎臟具有排毒功能，所以不會(huì)被病菌侵害

B.女性尿道較短，尿道口臨近陰道口，故更應(yīng)注意泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生

C.體內(nèi)的廢物都是溶解在水中排出的，因此喝水越多越好

D.腎臟的結(jié)構(gòu)中，腎小管與腎盂相連

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園植物給校園帶來(lái)了綠色和清新的空氣，選擇校園植物的原則是（ ）

①選擇形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷的植物 ②校園植物應(yīng)易管理、好成活 ③要合理搭配喬木、灌木和草本植物 ④在校園栽種植物，不必考慮其對(duì)生活環(huán)境的要求

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案