【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。這句話包含了青蛙生殖發(fā)育過程的階段是( )

A. 受精 B. 求偶 C. 變態(tài)發(fā)育 D. 胚后發(fā)育

【答案】B

【解析】在繁殖季節(jié),雄蛙的鳴叫是一種求偶行為,雌雄蛙經(jīng)過抱對,分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海馬、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( )

A. 鰓、體壁、氣管 B. 氣管、鰓、體壁

C. 鰓、氣管、體壁 D. 體壁、鰓、氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄的營養(yǎng)價值很高,而且酸甜可口深受消費(fèi)者青睞。用塑料大棚種植葡萄有利于提高產(chǎn)量和品質(zhì)。圖甲為葡萄的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,圖乙為某一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度變化曲線圖,圖丙表示大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化。據(jù)圖分析回答:

(1)為了提高葡萄的產(chǎn)量,果農(nóng)可在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,能幫助植物 ________ ;合理密植也能提高葡萄產(chǎn)量的主要原因是 ____________________________

(2)若圖甲表示光合作用過程,則所代表的氣體是 __________,細(xì)胞中與此活動有關(guān)的能量轉(zhuǎn)換器是 ___________ ,圖乙中能表示光合作用的曲線為 _________ (填標(biāo)號)

(3)圖丙中一晝夜內(nèi)葡萄有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 ___________ (填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是(  )

A. 涂抹標(biāo)本前,需要首先在載玻片上滴一滴清水

B. 用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本,不要刮破口腔黏膜

C. 蓋蓋玻片時,必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上

D. 可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在扦插薄荷時,下列哪項(xiàng)不利于枝條成活( )

A. 莖段上方的切口是平向的 B. 莖段長度為15-20厘米

C. 莖段下方的切口是斜向的 D. 莖段帶的葉片越多越好

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是( )

A. 人有耳垂和無耳垂 B. 黃瓜果皮有刺和光滑

C. 家兔的垂耳和立耳 D. 百合花的粉色與香味

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孩子有很多性狀像父母,主要原因是( )

A. 與父母生活在相同的環(huán)境中 B. 具有父母雙方的基因

C. 與父母吃的食物大致一樣 D. 由于父母長時間的熏陶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對呼吸作用的理解,正確的是( 。

A. 植物體任何活的細(xì)胞均可進(jìn)行呼吸作用

B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣

C. 衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)

D. 呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體操運(yùn)動員桑蘭在訓(xùn)練中不慎摔下了高低杠,造成脊髓橫斷。盡管她的下肢沒有受到任何損傷,卻喪失了運(yùn)動功能,原因是( )

A. 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷 B. 大腦中的運(yùn)動中樞受到損傷

C. 大腦無法發(fā)出運(yùn)動指令 D. 脊髓中的運(yùn)動中樞受到損傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案