某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學探究的第一步是______,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是______.
(2)接下來,同學們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→______→______→______→______→______→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______.
(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--______ 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是______
A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是______.
【答案】分析:要探究“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”,就要圍繞光照提出問題、做出假設(shè),并以光照為變量設(shè)置對照實驗.
解答:解:(1)科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達和交流;因此在進行探究前要首先提出要探究的問題,然后針對提出的問題做出假設(shè):綠色植物制造有機物需要光(或者綠色植物制造有機物不需要光).
(2)探究綠葉在光下制造淀粉的實驗流程是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡)→遮光(形成對照實驗)→光照→脫色(用酒精脫去葉綠素)→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論;因此該實驗的正確順序應該是:E→G→A→F→D→C→B.
(3)為避免葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾,在實驗前要將實驗植物放置在黑暗環(huán)境中一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.
(4)淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性;光合作用制造的有機物主要是淀粉,因此可用滴加碘液的方法來鑒定植物是否進行了光合作用、產(chǎn)生了淀粉.
(5)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組,對照組是不接受實驗變量處理的對象組;因此在該實驗中葉片未遮光的部分是對照組,遮光部分是實驗組.
(6)葉片的見光部分進行了光合作用、產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有進行光合作用;通過比較葉片的遮光部分和見光部分的實驗結(jié)果可知,綠色植物制造有機物需要光.
故答案為:(1)提出問題;綠色植物制造有機物需要陽光
(2)G;A;F;D;C
(3)讓葉片中原有的有機物全部消耗盡
(4)淀粉
(5)B
(6)綠色植物制造有機物需要陽光
點評:實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:

某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學探究的第一步是
提出問題
提出問題
,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是
綠色植物制造有機物需要光
綠色植物制造有機物需要光

(2)接下來,同學們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→
G
G
A
A
F
F
D
D
C
C
→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--
淀粉
淀粉
 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是
B
B

A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是
綠色植物制造有機物需要光
綠色植物制造有機物需要光

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省勝利七中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程。(6分)
(1)科學探究的第一步是提出問題,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是                                 
(2)同學們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
E →   →   →   →   →    B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                    。
(4)滴加碘液,檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成。滴加碘液后變藍色的是(遮光部分、見光部分)                 。   
(5)下列對對照組的描述,正確的是(   )

A.實驗沒有設(shè)置對照組B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是                                

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程 。(6分)

(1)科學探究的第一步是提出問題,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是                                  。

(2)同學們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光

請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:

E →    →    →    →    →    B

(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                     。

(4)滴加碘液,檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成 。滴加碘液后變藍色的是(遮光部分、見光部分)                  。   

(5)下列對對照組的描述,正確的是(    )

A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組

C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組

(6)通過探究,你得出的結(jié)論是                                

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學探究的第一步是______,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是______.
(2)接下來,同學們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→______→______→______→______→______→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______.
(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--______ 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是______
A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是______.

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