某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程。(6分)
(1)科學(xué)探究的第一步是提出問題,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是                                 。
(2)同學(xué)們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
E →   →   →   →   →    B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                    
(4)滴加碘液,檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成。滴加碘液后變藍色的是(遮光部分、見光部分)                 。   
(5)下列對對照組的描述,正確的是(   )

A.實驗沒有設(shè)置對照組B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是                                

(1)綠色植物制造淀粉需要陽光
(2)GADC  (3)讓葉內(nèi)的淀粉運走耗盡 (4)見光部分
(5)D (6)綠色植物制造有機物需要陽光(綠色植物在陽光下制造淀粉陽光)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學(xué)探究的第一步是
提出問題
提出問題
,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是
綠色植物制造有機物需要光
綠色植物制造有機物需要光

(2)接下來,同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→
G
G
A
A
F
F
D
D
C
C
→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--
淀粉
淀粉
 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是
B
B

A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是
綠色植物制造有機物需要光
綠色植物制造有機物需要光

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程 。(6分)

(1)科學(xué)探究的第一步是提出問題,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是                                  。

(2)同學(xué)們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光

請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:

E →    →    →    →    →    B

(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                     。

(4)滴加碘液,檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成 。滴加碘液后變藍色的是(遮光部分、見光部分)                  。   

(5)下列對對照組的描述,正確的是(    )

A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組

C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組

(6)通過探究,你得出的結(jié)論是                                

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學(xué)探究的第一步是______,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是______.
(2)接下來,同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→______→______→______→______→______→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______.
(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--______ 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是______
A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學(xué)探究的第一步是______,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機物需要光嗎?你作出的假設(shè)是______.
(2)接下來,同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗.
請你用下列實驗步驟前的字母,表示出該實驗的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→______→______→______→______→______→B
(3)實驗中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______.
(4)滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--______ 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是______
A.實驗沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實驗不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是______.

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