【題目】觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答問題:
(1)顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是__________和__________.(填序號(hào))
(2)在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視的結(jié)構(gòu)是__________.(填序號(hào))
(3)在觀察時(shí),若物像在視野上方,應(yīng)將玻片標(biāo)本往__________移動(dòng),才能使物像回到視野正中央.
【答案】(1)①;③;
(2)③;
(3)上方。
【解析】
試題
(1)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,目鏡和物鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件。對(duì)物體起放大作用,而且目鏡和物鏡的放大倍數(shù)越大,顯微鏡的放大倍數(shù)就越大。
(2)、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視顯微鏡的③物鏡,避免壓破載玻片。
(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。題中物像位于視野的上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向下方移動(dòng)移到視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是細(xì)胞進(jìn)行某些活動(dòng)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)從圖甲到圖___是細(xì)胞分裂的過程;其余為細(xì)胞___的過程.
(2)圖丙中的兩個(gè)細(xì)胞是兩個(gè)___(選填“不相似”或“相似”)新細(xì)胞.
(3)分裂時(shí),先分裂的是___,其中的染色體經(jīng)過_____二數(shù)量倍增,并且____分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.
(4)細(xì)胞的生長是____(選填“有限”或“無限”)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體組織形成過程,請(qǐng)分析后回答:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的____過程,結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目____。
(2)圖中④表示細(xì)胞的____過程,這一過程形成多種____。
(3)人的腦主要由上圖的____組織構(gòu)成,覆蓋在身體表面的主要是____組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了證明生命不是自然發(fā)生的,某位科學(xué)家利用魚肉做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)意大利醫(yī)生_______也做過該實(shí)驗(yàn),他通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)證實(shí)了“腐肉不能生蛆”和“蛆來自蠅卵”。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了_______和_______兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度來看,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎____?請(qǐng)說明理由____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)雄蕊是由______(填序號(hào))組成的,產(chǎn)生花粉的是[ ]______;將來發(fā)育成[]______的是[ ]______;發(fā)育成[⑩]______的是[ ]______;開花前起保護(hù)作用的是[ ]______和[ ]______。
(2)結(jié)構(gòu)[④]的顏色鮮艷,具有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞,其意義是__________。
(3)[③]內(nèi)有將來與精子結(jié)合形成受精卵的_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是_________________
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是_______。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說明植物光合作用的場所是__________。
(5)綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的________,同時(shí)放出_________,維持生物圈中的碳一氧平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答:
(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。
(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱? (填序號(hào))。
(4)當(dāng)今,人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動(dòng)所致? 。據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培(培養(yǎng)條件見下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是 。
(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要 。
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。
(5)通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是部分植物進(jìn)化的大致過程,圖中①、②和③處分別是
A. ①是藻類植物,②是蕨類植物,③是被子植物
B. ①是蕨類植物,②是藻類植物,③是被子植物
C. ①是被子植物,②是藻類植物,③是蕨類植物
D. ①是藻類植物,②是苔蘚植物,③是被子植物
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