【題目】近年來(lái),感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì),引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病,但只要預(yù)防措施得當(dāng),艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)艾滋病的病原體是_________________,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。
(2)下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________(填序號(hào)),針對(duì)這些途徑,我們可以采取_________________的預(yù)防措施,以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。
(3)你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎?_________。理由是____________________________。
【答案】 人類免疫缺陷病毒(HIV) 遺傳物質(zhì) (核酸或 RNA) ②③④ 切斷傳播途徑 不能 抗生素能殺死或抑制某些細(xì)菌,對(duì) HIV 病毒不起作用
【解析】(1)艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆?/span>HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征,它是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。
(2)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV。可見(jiàn)圖中②③④都可能傳播艾滋病,
針對(duì)這些途徑,我們可以采取切斷傳播途徑的預(yù)防措施,以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。
(3)抗生素是由真菌分泌的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒無(wú)效。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)展創(chuàng)建綠色家庭等活動(dòng),推進(jìn)綠色發(fā)展,共創(chuàng)生態(tài)文明。下圖為某綠色小院生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)的循環(huán)鏈接示意圖。請(qǐng)回答:
(1)家禽屬于_____(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
(2)玉米種子的______含有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,食用菌(如香菇)與蔬菜相比,細(xì)胞中沒(méi)有__________。
(4)寫出圖中的一條食物鏈____________________________。
(5)該鏈接示意圖可表示生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_______________。
(6)推進(jìn)綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護(hù)生物的___性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是人體的免疫在發(fā)揮作用.該圖所示皮膚的保護(hù)作用是( 。
A.人體的第一道防線
B.人體的第二道防線
C.人體的第三道防線
D.后天形成的防御功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨時(shí)裝片中出現(xiàn)了氣泡,這主要是哪個(gè)步驟不符合操作要求( )
A. 凈片 B. 滴水 C. 蓋片 D. 染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是( )
A.用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物
B.身體呈流線型,體表覆羽
C.胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼
D.有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們食用的大米,即使提供了種子萌發(fā)的外界條件,一般也不能發(fā)芽的原因是( )
A. 胚被破壞 B. 無(wú)種皮 C. 無(wú)胚乳 D. 無(wú)子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)①表示的物種名為 .
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是 .
(3)從①到②表示人類開(kāi)始向著的方向發(fā)展;從②到③表示人類開(kāi)始 .
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是、由此推測(cè),人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病是一種位于X染色體上由隱形基因(h)控制的遺傳病。假設(shè)父母都正常,但母親是致病基因的攜帶者,則該夫婦所生子女為患者的可能性是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是
A. 自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B. 碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水 C. 涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液
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