【題目】2017年1月至3月期間,我國中東部地區(qū)陷入了嚴重的霧霾天氣之中,霧霾天氣可誘發(fā)心腦血管與呼吸系統(tǒng)疾病,對人類有著較大的危害,減少污染源,削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。下列不屬于大氣污染源的是(  )

A. 工業(yè)廢氣的排放 B. 車輛、船舶的尾氣

C. 地面揚塵 D. 人體呼出的氣體

【答案】D

【解析】常見的大氣污染源有:工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、化石燃料燃料燃燒、汽車船舶尾氣、秸稈焚燒、地面揚塵和核爆炸等而人體呼出的氣體不屬于大氣污染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,如下表所示,你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是(

A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強

B. 乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異

C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高

D. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人眼的白眼球黑眼球實際上分別是指(  )

A. 虹膜和角膜B. 角膜和虹膜C. 鞏膜和虹膜D. 視網(wǎng)膜和虹膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在空腹狀態(tài)下,同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時測定一次血糖含量,將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是

A.0-1小時內(nèi)曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小時內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時的水平

D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:

(1)圖A所示結(jié)構(gòu),其表面可撕下一層皮,這層皮屬于______

A.上皮組織 B.表皮組織 C.保護組織 D.機械組織

(2)圖B所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于______________。

(3)圖C所示是一個成熟的西紅柿,它是由__________發(fā)育而來的。

(4)D在發(fā)育成C之前,一般必須經(jīng)過___________________兩個重要過程。

(5)圖E葉片中,二氧化碳和水分進出的部位是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究饅頭在口腔中的變化,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌。

若以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量進行探究時,應(yīng)選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍,這是因為 。

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程 進入血液,來自過程的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。

(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春蠶當肚子里的絲吐完后就會死去,所以有 “春蠶到死絲方盡”之說。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,這些氣囊的作用是(

A.可減輕身體比重 B.有利于雙重呼吸

C.有利于散熱降溫 D. A、B、C全對。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中[A]________是進行光合作用的場所。

(2)光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。

(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]________和[②]__________。

(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是_______________________________。

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