【題目】殺蟲劑往往是開始使用時有效,后來逐漸失效。這是因為( )
A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性
C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種抗藥性進(jìn)行了選擇
D.害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,產(chǎn)生了抗藥性變異
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液循環(huán)的敘述,正確的是( 。
A. 動脈血是指在動脈血管中流動的血液
B. 心臟有四腔,且上下、左右都是相通的
C. 一般量的血壓是指體循環(huán)的肱動脈血壓
D. 體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料,肺循環(huán)則不能
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【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發(fā)出__________,其從花藥落到雌蕊_______上的過程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出_______,其穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械_______隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_________,它跟來自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設(shè)計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。
(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):___。
(3)設(shè)計探究方案:
①取兩個___的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的___和___。
②分別取大小相同、健康狀態(tài)相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。
(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚___,而乙中的小鯉魚___。
(5)根據(jù)預(yù)測現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論:
___。
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【題目】2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家。你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎?
低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴大的罪魁禍?zhǔn)。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。
“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會消耗大氣中的____________,并釋放出___________氣體。
(2)“植樹造林,保護(hù)森林,低碳生活”,是因為森林中的綠色植物通過___________作用,減少了大氣中溫室氣體的含量。
(3)吸煙不僅違背低碳的生活方式,而且主要會對人體的____________系統(tǒng)造成嚴(yán)重的危害,進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時還會導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求____________。
(5)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:_____________________________。
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【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的說法,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率
D.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
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【題目】人的生長發(fā)育是從________開始的。人們通常所說的發(fā)育,主要是指從_______到________這一階段。人的生長發(fā)育一般包括_______、________、________和_______等幾個時期
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【題目】“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物工程技術(shù)的杰出成果。下列有關(guān)兩項技術(shù)的敘述中正確的是( )
A.都屬于無性生殖,能保持母本性狀 B.前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖
C.都不會產(chǎn)生變異 D.前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖
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