【題目】 “咳咳咳”!咳嗽時(shí),短促深吸氣,聲門緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出.隨著急速?zèng)_出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外.飛沫、痰中常常含有大量的病原體,是呼吸道疾病傳播的重要途徑.請(qǐng)分析回答:
(1)肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了:肺→支氣管→氣管→_____→咽→鼻腔.
(2)呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于_____免疫.
(3)肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病,衛(wèi)生部規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核病.在免疫學(xué)上,卡介苗屬于_____.
【答案】 喉 非特異性 抗原
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換。肺里的氣體排出體外依次經(jīng)過:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻。
(2)第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,這種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,對(duì)多種病原體有免疫作用,因此屬于非特異性免疫。
(3)抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。因此新生兒剛出生就注射卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,接種的卡介苗屬于抗原。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析
資料一:在石景山京門路沿線黑石頭段永定河上游,數(shù)以萬計(jì)的小林蛙涌上河岸,形成一道奇特的景象,數(shù)不清的筆頭大的林蛙集中在永定河引水渠上游河岸邊,形成了兩岸一千多米長(zhǎng)、一米左右寬的林蛙帶。數(shù)不清的林蛙疊了一層又一層,還形成了一堆半尺高的“小山”。因?yàn)閿?shù)量太多,大量的小林蛙已經(jīng)在擠壓堆中死亡。
資料二:成都附近環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)出現(xiàn)過類似的情況。
資料三:現(xiàn)在正是北京蛙類上岸的季節(jié)。
(1)下列哪種解釋有道理?請(qǐng)根據(jù)資料選擇正確的一項(xiàng)(_________),為什么?
A:原因是環(huán)境污染嚴(yán)重,其他適合上岸生存的地方被破壞,迫不得已,就競(jìng)相在一處上岸。
B:這是對(duì)異常天文現(xiàn)象的反映,原因:_____________
(2)所謂蛙類上岸是指它在發(fā)育過程中的什么階段?_____________
(3)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程中對(duì)環(huán)境有什么要求?_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題是否正確:
A.達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,是20世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。(________)
B.人類社會(huì)的各個(gè)民族或國(guó)家也存在著爭(zhēng)奪資源和生存空間的矛盾。(__________)
C.加拉帕戈斯雀喙的形態(tài)改變是由植物的果實(shí)決定的。(__________)
D.綜合進(jìn)化學(xué)說和分子進(jìn)化學(xué)說都是錯(cuò)誤的。(__________)
E.爭(zhēng)奪生存的空間是生物進(jìn)化生存競(jìng)爭(zhēng)的唯一原因。(_________)
F.變異為自然選擇和生物進(jìn)化提供材料,遺傳為變異的積累和加強(qiáng)提供保證。(__________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌,下列各項(xiàng)屬于人類對(duì)真菌利用的是( )
①酸奶 ②酒、醋④青霉素 ⑤面包⑥豆腐.
A. ①②④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季“流行性感冒”肆虐,有關(guān)部門會(huì)采取隔離患者、消毒公共場(chǎng)所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該病的流行。請(qǐng)對(duì)以上事例進(jìn)行分析:
(1)“流行性感冒”的病原體是________________,它屬于___________傳染病。
(2)對(duì)交通工具等場(chǎng)所噴灑消毒藥的目的是__________________。
(3)從免疫角度講,注射“流感”疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的________免疫作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與生物體的生長(zhǎng)長(zhǎng)大有關(guān)的是( )
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長(zhǎng)
D.以上三個(gè)都有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次跟綠色植物相比較,多了 ( ) 結(jié)構(gòu)層次.
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)蠶豆萌發(fā)出2厘米長(zhǎng)的幼根時(shí),用繪圖墨水從離根的尖端2.5毫米處開始畫8條等距離橫線,繼續(xù)置于適宜條件下使之生長(zhǎng),第二天幼根又長(zhǎng)了幾厘米,橫線之間的距離為下列哪種狀況( )
A. 橫線之間的距離保持不變
B. 分生區(qū)部分間距明顯增大
C. 伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大
D. 成熟區(qū)部分間距明顯增大
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