【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是

A.光合作用的條件是要有光照B.光合作用可以制造有機(jī)物

C.光合作用的場(chǎng)所是線粒體D.光合作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳

【答案】CD

【解析】

（1）綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用。

（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫呼吸作用。

A．綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，光是進(jìn)行光合作用的條件之一，因此光合作用的條件是要有光照，A正確。

B．綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是植物自身和動(dòng)物、人的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源，B正確。

C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，C錯(cuò)誤。

D．綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤。
故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.二者都舒張

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.二者都收縮

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【題目】植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)的“三要素”的是：（ ）

A.含硼、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C.含硼、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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【題目】在哺乳動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是森林古猿。（____）

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【題目】陽(yáng)春三月，雙峰的杏子村油菜花開(kāi)了，吸引游客觀賞的同時(shí)，也引來(lái)蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙等。油菜開(kāi)花結(jié)果后，豆莢里的種子榨油，為農(nóng)民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)分析回答：

（1）蜜蜂有三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的______。

（2）豆莢里的種子榨油供人類(lèi)食用體現(xiàn)了油菜的______價(jià)值。

（3）動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，蝴蝶屬于_____動(dòng)物；上述動(dòng)物中，與蝴蝶同類(lèi)的是_____。

（4）該村除油菜、蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙外，還有許多其他植物、動(dòng)物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有變態(tài)現(xiàn)象的是（ ）

A.蜜蜂B.青蛙C.蟬D.家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用的步驟，錯(cuò)誤的是（ ）

A.取兩種樹(shù)的落葉，各為一組B.兩樹(shù)葉都要滅菌

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持落葉潮濕D.一組放在無(wú)菌條件下，一組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變異分為有利變異和不利變異，有利是指（ ）

A.對(duì)人類(lèi)有利B.可遺傳給后代的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)濰坊市疾控中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全市接受狂犬疫苗接種的人數(shù)近7萬(wàn)，其中6月到8月是狂犬疫苗接種的高峰期。如果不幸被瘋狗咬傷，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并首先注射抗狂犬病血清。所注射的物質(zhì)和釆取的措施分別是：（　�。�

A.抗體　切斷傳播途徑B.抗體　保護(hù)易感人群

C.抗原　切斷傳播途徑D.抗原　保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案