【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料,回答問題: 材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤;
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,

只澆水。經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質(zhì)量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,
材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時間。
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結(jié)果為
(2)普利斯特利實驗說明了
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用,為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是。

【答案】
(1)土壤質(zhì)量明顯減少(從具體質(zhì)量的數(shù)值予以比較等類似答案也可)
(2)綠色植物能釋放供動物維持生命的氣體(植物能產(chǎn)生氧氣等類似答案均給分)
(3)藍;酒精呈綠色,葉片呈黃白色
【解析】(1)亞里士多德認為植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤;如果他的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結(jié)果應該為木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少。(2)英國普利斯特利實驗是:A鐘罩內(nèi)沒有綠色植物,小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)有綠色植物,小鼠卻可活較長時間;這說明綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣。(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,人們常用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的存在,在檢測植物是否進行了光合作用時也用到碘液;圖丙所示的實驗是脫去葉片內(nèi)的葉綠素,方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱;實驗結(jié)束后,因葉綠素溶解到酒精里,所以酒精變成了綠色,葉片脫去葉綠素后變成了黃白色。 故答案為:(1)木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少(2)綠色植物能釋放供動物維持生命的氣體(3)藍;酒精呈綠色,葉片呈黃白色
光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,光合作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物中有淀粉,淀粉遇碘液變藍。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一個成熟的番茄果實,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有酸甜味,而且能看到一些“筋絡”。你認為番茄果實中可能含有( )

A. 保護組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C. 保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化道中三種食物在消化道內(nèi)的消化過程,能正確表示出甲、乙、丙三種食物和C、D兩種器官的是( )

A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì);胃、小腸
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì);胃、小腸
C.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪;小腸、胃
D.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉;小腸、胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)淀粉初步消化的部位是[] , 脂肪初步消化的部位是[] , 蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[]
(2)人體最大的消化腺是[] , 它能分泌 , 促進被消化.
(3)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.

(1)A是 , 它是由產(chǎn)生的.
(2)B是 , C是
(3)D表示過程.胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:
(1)乙裝置小燒杯中應加入的液體是 , 目的是與甲裝置
(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ,以免影響實驗結(jié)果的準確性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)處理后滴碘液,觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設預測實驗結(jié)果: A、若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是
B、若光合作用需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪成曲線,如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量,下列曲線能正確反映溫度
A.和氧氣含量
B.隨時間變化的是()
C.
D.
E.
F.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片,利用普通光學顯微觀察.請回答:

(1)制作臨時裝片的幾個步驟,正確的操作順序是________.(填寫出圖中數(shù)字序號)

(2)如圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的蓋法是________

(3)如圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟.此操作中,她正在________(選填“逆”“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,此時她的眼睛一定要看著________鏡.

(4)用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖象,其中視野最暗的是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是(

A.口氣管支氣管 B.鼻氣管支氣管

C.鼻支氣管氣管 D.鼻氣管支氣管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案