【題目】胎兒在母體內不能進行哪些生理活動（ ）

A.氣體交換 B.排泄廢物

C.消化食物 D.血液循環(huán)

【答案】C

【解析】

試題分析：子宮是胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出，可見胎兒在母體內不能進行消化食物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學因爸爸和媽媽長期在外打工，所以他（她）從小就學會了生活自理，一次釘鈕扣時，他（她）的手突然刺了一下，其正常反應是（　　）

A. 先感到疼痛，后縮手 B. 先縮手，后感到疼痛

C. 只感到疼痛，不縮手 D. 感到疼痛和縮手是同時的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物進入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，如圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題：

（1）牛奶中所含的是構成人體細胞的基本物質，圖中a表示營養(yǎng)成分的吸收過程，吸收后的營養(yǎng)物質隨血液循環(huán)最先到達心臟的腔室是 ．
（2）圖中b、c表示氣體從外界進出肺的過程，進行b過程時，膈肌應處于 ．
（3）圖中e表示作用
（4）小明體檢時發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是分泌不足造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實踐探究：
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會變成紅色，同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某生物興趣小組利用實驗驗證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對手的．請完善設計并回答問題：
提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？
作出假設：
實驗過程：

a．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A
b．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B
c．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C
（1）作出的假設是：
（2）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于行為．（填“先天性”或“學習”）
（3）若得出的結論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊、模型；若得出的結論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊模型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察未經(jīng)處理同一植物組織標本4次得到的圖象，下列描述正確的是（ ）

A.③所用的物鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.轉動轉換器可以更換物鏡
C.圖象③中能非常清楚的看到細胞膜
D.繪細胞圖時可以涂黑表示細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A.神經(jīng)元的①細胞體中含有遺傳物質
B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.組成效應器的結構中有④神經(jīng)末梢
D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命活動主要受到 ，但也要受到 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）[3]是 ， [2]端是蚯蚓的端。
（2）蚯蚓的身體由許多構成，這樣的動物叫。
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有 ， 具有輔助的作用�？諝庵械难鯕馐紫热芙庠�中，然后滲進 ， 再進入中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后骨能夠愈合，與此有關的結構是（ ）

A. 骨髓B. 骨膜C. 骨松質D. 骨密質

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