【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成（ ）

A. 一條食物鏈 B. 動物之間的捕食關(guān)系

C. 一個食物網(wǎng) D. 動物之間的競爭關(guān)系

【答案】B

【解析】試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂→黃雀，綜上所述A、C、D選項錯誤，只有B選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與口腔上皮細胞相比,蔬菜葉肉細胞的特點是(　　)

A. 由細胞壁控制物質(zhì)進出細胞

B. 細胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C. 控制中心是細胞核

D. 細胞中有大液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學在校園周邊調(diào)查幾種植物之后，依次發(fā)表了各自不同的見解，如圖示。你認為不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、功能敘述不正確的是（ ）

A. 關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

B. 關(guān)節(jié)在運動中起支點作用

C. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦

D. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若干年前，英格蘭一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷飲了牛奶，后來其他大山雀也學會了偷飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為（ ）

A. 是社會行為

B. 是先天性行為

C. 是貯食行為

D. 是由呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物有種子的是.

A. 桃子 B. 蘑菇 C. 油松 D. 玉米 E. 苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鉛筆輕輕碰觸蝸牛,蝸牛馬上把觸角收了回去,這說明生物具有的特征是(　　)

A. 能生長

B. 能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能繁殖

D. 要呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn):放射性物質(zhì)、重金屬、亞硝酸鹽等污染物是誘發(fā)癌癥的重要因素,這些致癌物主要是改變了(　　)

A. 細胞壁的厚薄 B. 細胞質(zhì)的多少

C. DNA上的遺傳信息 D. 細胞膜的保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法與維持生物圈中的碳—氧平衡無直接關(guān)系的是(　　)

A. 減少小鍋爐的應(yīng)用,采用集中供暖 B. 減少火力發(fā)電,增加水力和風力發(fā)電

C. 大力開展植樹造林,增加綠化面積 D. 實施計劃生育,嚴格控制人口增長

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